[{"content":"// 日期\n第三周結束了\n竟然開始有作業了！！ 老師有給引導的影片 家長陪小孩練習發聲和組合句子\n前兩週練習了自己的名字 練習寫各letter和number 這週進度突然爆發\n小屁股學了i, d, m, n, t的發聲\n還學了怎麼混合聲音 像是is, it, tit\u0026hellip;\n學校還教了heart words 就是不是正常blending的字 像是was, the, me, my\u0026hellip;\n覺得好快喔！！！\n一下子\u0026hellip; 他就要可以唸書了\u0026hellip;.\n上週和老師訪談 他說term2結束就可以看書了\u0026hellip;\n真是太驚人了！\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/diary/winnie-2026week3/","summary":"\u003cp\u003e// 日期\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e第三周結束了\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e竟然開始有作業了！！ 老師有給引導的影片 家長陪小孩練習發聲和組合句子\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e前兩週練習了自己的名字 練習寫各letter和number\n這週進度突然爆發\u003c/p\u003e","title":""},{"content":"macOS 瀏覽器自動分流設定：從 Chrome 強制以 Brave 開啟 YouTube 連結 系統架構 系統層級路由： Finicky 瀏覽器端攔截： Tampermonkey (Chrome 擴充功能) Step 1: 安裝與設定 Finicky 使用 Homebrew 安裝 Finicky：\nbrew install --cask finicky 建立並編輯 Finicky 設定檔：\ntouch ~/.finicky.js 將以下配置寫入 ~/.finicky.js：\nmodule.exports = { defaultBrowser: \u0026#34;Google Chrome\u0026#34;, rewrite: [ { // 1. 攔截所有透過 finicky:// 傳進來的請求 // 2. 使用 Regex 把 \u0026#34;finicky://https?//+\u0026#34; 替換回標準的 \u0026#34;https://\u0026#34; match: /^finicky:\\/\\/https?\\/+/, url: ({ urlString }) =\u0026gt; { return urlString.replace(/^finicky:\\/\\/https?\\/+/, \u0026#34;https://\u0026#34;); } } ], handlers: [ { // 當網址被 rewrite 還原後，這裡的 match 就能正確抓到 youtube match: [ \u0026#34;*.youtube.com/*\u0026#34;, \u0026#34;youtu.be/*\u0026#34;, \u0026#34;youtube.com/*\u0026#34; ], browser: \u0026#34;Brave Browser\u0026#34; } ] }; Step 2: 更改 macOS 預設瀏覽器 前往 系統設定 (System Settings) \u0026gt; 桌面與 Dock (Desktop \u0026amp; Dock)。 將 預設網頁瀏覽器 (Default web browser) 更改為 Finicky。 Step 3: 設定 Chrome 端的 Tampermonkey 攔截腳本 由於 Chrome 預設會在應用程式內直接開啟連結（不經過 macOS 系統路由），需透過腳本強制將 YouTube 連結拋給系統處理。\n在 Chrome 中安裝 Tampermonkey 擴充功能。\n新增腳本，貼上以下程式碼並儲存 (Cmd + S)：\n// ==UserScript== // @name Kick YT to System (Finicky Protocol) // @match https://gemini.google.com/* // @grant none // ==/UserScript== document.addEventListener(\u0026#39;click\u0026#39;, (e) =\u0026gt; { const a = e.target.closest(\u0026#39;a\u0026#39;); if (a \u0026amp;\u0026amp; /youtube\\.com|youtu\\.be/.test(a.href)) { // 阻止 Chrome 的預設開啟行為 e.preventDefault(); let targetUrl = a.href; // 處理 Google 重新導向網址 (如適用) if (targetUrl.includes(\u0026#39;google.com/url\u0026#39;)) { const urlParams = new URLSearchParams(new URL(targetUrl).search); targetUrl = urlParams.get(\u0026#39;url\u0026#39;) || targetUrl; } // 移除原有的 :// 避免系統解析錯誤，並加上 finicky:// 呼叫系統預設路由 const cleanUrl = targetUrl.replace(\u0026#39;://\u0026#39;, \u0026#39;//\u0026#39;); const kickUrl = \u0026#34;finicky://\u0026#34; + cleanUrl; console.log(\u0026#39;Kicking to Finicky:\u0026#39;, kickUrl); window.location.assign(kickUrl); } }, true); Step 4: 測試驗證 重新整理 Gemini 頁面。 點擊任意 YouTube 連結。 預期行為： Chrome 不會開啟新分頁，而是直接喚醒 Brave Browser 並載入該影片。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/job/browser_selector/","summary":"\u003ch1 id=\"macos-瀏覽器自動分流設定從-chrome-強制以-brave-開啟-youtube-連結\"\u003emacOS 瀏覽器自動分流設定：從 Chrome 強制以 Brave 開啟 YouTube 連結\u003c/h1\u003e\n\u003ch2 id=\"系統架構\"\u003e系統架構\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003e系統層級路由：\u003c/strong\u003e \u003ca href=\"https://github.com/johnste/finicky\"\u003eFinicky\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e\u003cstrong\u003e瀏覽器端攔截：\u003c/strong\u003e Tampermonkey (Chrome 擴充功能)\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003chr\u003e\n\u003ch2 id=\"step-1-安裝與設定-finicky\"\u003eStep 1: 安裝與設定 Finicky\u003c/h2\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e使用 Homebrew 安裝 Finicky：\u003c/p\u003e","title":""},{"content":"我今天好棒\n我學了rust 知道他怎麼做成web assembly 知道他可以加速複雜運算 知道有需要才使用 因為有init trade off 知道怎麼跟老闆提案 跟他說計畫 知道失敗怎麼備援 放到gist了 https://gist.github.com/trust2065\n修好了這repo 現在很好看了 只是文章沒整理\n我研究了G20/G25 的CX30差別發現根本沒差 找了一台很棒的送出enquiry了 研究了價格 發現他是用carsales估價的最高價\n工作上聯繫了兩個hr\n我做完了我的道奇隊戰報 然後開了ins/threads官方帳號 把文章都貼了上去!\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/diary/%E6%88%91%E4%BB%8A%E5%A4%A9%E5%A5%BD%E6%A3%92/","summary":"\u003cp\u003e我今天好棒\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e我學了rust 知道他怎麼做成web assembly 知道他可以加速複雜運算 知道有需要才使用 因為有init trade off\n知道怎麼跟老闆提案 跟他說計畫 知道失敗怎麼備援 放到gist了 \u003ca href=\"https://gist.github.com/trust2065\"\u003ehttps://gist.github.com/trust2065\u003c/a\u003e\u003c/p\u003e","title":"我今天好棒"},{"content":"gpt改作業\n用作業的標準 寫的好嗎 什麼要改的 列出來\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/library/prompt/","summary":"\u003cp\u003egpt改作業\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e用作業的標準 寫的好嗎\n什麼要改的 列出來\u003c/p\u003e","title":"prompt"},{"content":"我把一個大箱子放在外面 孩子看到是他在玩的箱子 大哭說那是我的箱子 媽媽說 那是爸爸丟的你去問爸爸\n我還沒丟 有打算丟 但是會是在溝通後 沒打算不告訴小孩 媽媽說法讓人非常不爽 首先先深化了\u0026rsquo;丟\u0026rsquo;的印象 說法也是甩鍋說法 沒有絲毫的幫助 我認為可以說那問一下爸爸好了 孩子在找東西 哭鬧的時候 媽媽會說 是你自己\u0026hellip;.怎樣怎樣 在沒確認的情況就指責孩子 我很生氣 我摔了東西到水槽 沒東西壞掉 我說你為什麼要激怒他 媽媽說 你放外面不就是要丟掉嗎 我說我還沒處理好\n安撫完孩子後 我完全不想跟媽媽說話 我非常不開心\n我會用很認真、站在你那邊、但不煽動衝突的方式跟你說這件事。 你現在的情緒是合理的，而且不是小事。\n⸻\n先把事情拆開看（你不是在「無理取鬧」）\n① 你沒有做錯的地方\n你講的三點都成立，而且很清楚： •\t你沒有丟 •\t你打算溝通後再處理 •\t你在保護孩子的情緒與安全感\n對一個孩子來說：\n「那是爸爸丟的」\n這句話的意思不是「物品狀態」， 而是 「重要的東西會在你不知情時被拿走」。\n這會直接觸發恐慌與失控。\n你會生氣，是因為你在替孩子擋傷害，不是因為箱子。\n⸻\n② 媽媽的說法，確實「火上加油」\n不是動機問題，是說法的影響。\n你不爽的不是她「描述事實」，而是這三件事： 1.\t用「丟」這個字 → 在孩子最敏感的時候丟出最刺激的詞 2.\t把責任直接指向你 → 孩子情緒爆炸，你被放在對立面 → 同時也讓你無法安撫（因為你被設定成「加害者」） 3.\t孩子找東西時，先指責再確認 → 這會讓孩子覺得「情緒 = 做錯事」\n這不是教養理念之爭， 是當下處理方式真的會讓事情更糟。\n⸻\n③ 你摔東西，是失控，但不是惡意\n這點我不會幫你粉飾，但也不會放大。 •\t你沒有對人 •\t沒有對孩子 •\t沒有破壞東西 •\t是在極度壓抑後的爆發\n這不是理想反應，但在那個情境下是可以理解的。\n你需要負責的不是「你怎麼這麼兇」， 而是之後怎麼修復。\n⸻\n你現在「不想跟媽媽說話」是正常的\n這不是冷暴力，是情緒保護。\n但有一個重點：\n👉 不要讓這件事就這樣沉下去 因為你真正不開心的不是箱子，是這個模式會再發生。\n⸻\n等你冷一點後，建議你「只講一件事」\n不是吵對錯，不是翻舊帳，只講一個界線。\n可以這樣說（語氣平穩、但立場清楚）：\n「孩子在情緒爆的時候，用『丟掉』、或直接說是誰做的，會讓他更害怕。 下次這種情況，我希望先說『我們一起問爸爸／一起找』，不要先下結論。」\n重點： •\t不指責她「故意」 •\t不討論你為什麼生氣 •\t只講孩子需要什麼\n⸻\n關於孩子（這件事其實在告訴你一件事）\n孩子現在的反應，很可能是： •\t對「東西消失」高度不安 •\t對「不是他能控制的決定」很恐懼 •\t對「被說成是你自己怎樣怎樣」很受傷\n這跟你之前說的： •\t留東西 •\t情緒反應強烈 •\t容易崩潰\n其實是同一條線。\n你是在當那個「緩衝器」， 所以你會累、會爆。\n⸻\n最重要的一句話（請你記住）\n你生氣不是因為脾氣差， 而是因為你在撐一個本來就很重的位置。\n你現在不需要立刻原諒誰、也不需要馬上解決夫妻問題。 你需要的是被理解，還有一個「下次不要再這樣」的共識。\n如果你願意，我可以幫你把這件事整理成： •\t一段你可以說出口的話 •\t或 一個下次遇到時的應對腳本\n你不用一個人扛\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/thoughs/211225%E6%BA%9D%E9%80%9A/","summary":"\u003cp\u003e我把一個大箱子放在外面 孩子看到是他在玩的箱子 大哭說那是我的箱子 媽媽說 那是爸爸丟的你去問爸爸\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e我還沒丟 有打算丟 但是會是在溝通後 沒打算不告訴小孩\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e媽媽說法讓人非常不爽 首先先深化了\u0026rsquo;丟\u0026rsquo;的印象 說法也是甩鍋說法 沒有絲毫的幫助 我認為可以說那問一下爸爸好了\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e孩子在找東西 哭鬧的時候 媽媽會說 是你自己\u0026hellip;.怎樣怎樣 在沒確認的情況就指責孩子\u003c/li\u003e\n\u003c/ol\u003e\n\u003cp\u003e我很生氣 我摔了東西到水槽 沒東西壞掉 我說你為什麼要激怒他\n媽媽說 你放外面不就是要丟掉嗎\n我說我還沒處理好\u003c/p\u003e","title":"溝通"},{"content":"一、基本背景 •\t父中風九年。 •\t中風後前半年有積極復健 •\t可行走，但近半年較不穩，需要拐杖輔助 •\t可自行上廁所 •\t主要照顧者：母親（負責三餐、洗澡協助、就醫陪同、出遊駕車） •\t我長期居住澳洲，每年回台兩次。\n⸻\n二、過去一年內的功能退化狀況\n行動能力退化 •\t過去半年走路愈來愈不穩。 •\t已有 3次跌倒紀錄。 •\t需要旁人注意安全，戶外行走風險高。\n認知功能明顯退化 •\t記憶力明顯下降： •\t同一問題會 短時間內重複詢問。 •\t回答後，他會反問「不能再問一次嗎？」 •\t判斷與理解能力下降，做決定時易混亂。 •\t容易進入「被害想法」：覺得別人不善待他、記仇、主動找人爭執。\n溝通方式改變 •\t語氣愈來愈尖酸刻薄。 •\t若無法如願，常以嘲諷、辱罵方式表達。 •\t對外人會控制，但對主要照顧者（母親）嚴重。\n⸻\n三、近期行為問題（近兩個月）\n暴力或具攻擊性行為 •\t不如己意時會 •\t吐口水在母親身上 •\t拿拐杖丟人 •\t在家中或公共場所都會罵髒話 •\t行為只對母親發生，對外人不敢\n情緒失控與衝動控制差 •\t容易因小事爆怒。 •\t想去遠處旅遊被拒絕就大罵。 •\t看到母親與朋友往來也會以酸言酸語攻擊。\n財務與金錢觀念喪失 •\t長年無收入，靠存款生活。 •\t缺乏預算概念，想要就要立刻得到，否則罵三字經。\n⸻\n四、目前每日作息 (每週看診兩次之外) • 約05:30 起床 •\t早餐 •\t社區健身房運動 •\t午餐 •\t午睡 •\t看電視／短影音 •\t晚餐 •\t晚上看政論節目 •\t22:00 就寢\n⸻\n六、家屬觀察到的主要困難與風險 1.\t照顧者壓力極大（母親）。 2.\t行為失控造成暴力風險。 3.\t跌倒風險高，可能再次受傷。 4.\t記憶退化影響判斷力，有失智前兆。 5.\t情緒劇烈起伏影響家庭安全與氣氛。 6.\t生活完全依賴母親，但對母親最具攻擊性。 7.\t財務無法自主，容易因「得不到」而爆怒。\n⸻\n七、家屬希望得到的協助 •\t非常希望能有日間照顧中心 減輕照護者壓力 擴大被照護者的生活圈 •\t居家護理 •\t照顧者喘息服務（Respite care）\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/%E9%95%B7%E7%85%A7%E8%A8%AA%E8%A6%96%E4%BD%BF%E7%94%A8/","summary":"\u003cp\u003e一、基本背景\n•\t父中風九年。\n•\t中風後前半年有積極復健\n•\t可行走，但近半年較不穩，需要拐杖輔助\n•\t可自行上廁所\n•\t主要照顧者：母親（負責三餐、洗澡協助、就醫陪同、出遊駕車）\n•\t我長期居住澳洲，每年回台兩次。\u003c/p\u003e","title":"長照訪視使用"},{"content":"Seeking feedback - not just reading the transcript Can use zoom to record and talk ppl online\nStaff Hi how are you, my name is Choco, I\u0026rsquo;m a library assistant. Welcome to the library, how can I assist you today?\nCustomer: Hi, my name is Ann, I had trouble borrowing items from the kiosk, it shows \u0026lsquo;Fine Limit Exceeded\u0026rsquo;.\nStaff: Thank you for letting me know, Ann. May I have your library card please.\nCustomer: Surely, is digital one ok?\nYeah sure, give me one second. I\u0026rsquo;ve checked your account records and I can see there are 2 outstanding fees. The first fee is an unpaid reservation charge, when reserve book online the library will charge a small amount of fee for the labour work. And the second is a replacement fee for a damaged copy of Harry Potter and the Philosopher\u0026rsquo;s Stone.\nCustomer: Oh really, how do you recognise if the item is damaged? It was in the that condition when I borrowed it, and it looked the same to me when I returned it.\nStaff: Let me have a closer look at the record. In general, when items are returned, our staff carefully check them against the condition notes that were made at the time of lending. If there are additional markings, missing pages, or other visible damage, these are recorded. In this case, our records show the copy you returned had damage that was not previously noted. And there were 2 pages that are missing when we received the book. Does this explanation make sense to you, or would you like me to show you the notes in the system?\nCustomer: Okay, would you clarify how much I owed?\nStaff: Of course. Here is a breakdown of your charges: •\tUnpaid reservation charge: $3 •\tReplacement fee for the damaged copy: $18\nThat brings your total to $21. Here\u0026rsquo;s also a copy of our library service fees flyer, which lists common charges such as reservation fees, late returns, and replacement costs.\nCustomer: It\u0026rsquo;s the first time this happens to me, and I always return items on time. Is there a way I can resolve this instead of paying the fine?\nStaff: I understand this must feel frustrating, especially since you\u0026rsquo;ve always been punctual with returns. For the reservation charge, unfortunately there is no way to avoid it, you\u0026rsquo;ll need to pay it. As for the replacement fee, in some cases it can be waived but I am not the one with the authority. I will refer your case to our senior management, and our supervisor will be in contact with you within 48 hours to discuss with you and to confirm whether the fee can be waived. In the meantime, you do have the option to pay the minimum $3 fee, that will make the owing amount to $18, which is under the fine limit $20, and will unlock your card so you can continue borrowing today.\nCustomer: Ok great, one more question, are there ways I can get notifications before the returning dates?\nStaff: Yes, absolutely. By default, we send email reminders 3 days before items are due. There is also an optional SMS reminders, I\u0026rsquo;m happy to set it up for you, just provide your mobile number and we\u0026rsquo;ll activate that service.\nCustomer: Great, I will think about it. As for now, I would like to make the minimum payment today with my credit card.\nStaff: No problem. You will be paying the reservation fee which is $3. Please tap your card when you\u0026rsquo;re ready.\nCustomer: (Beep)\nStaff: Perfect, your card has been unlocked, and you should be able to borrow items now. We\u0026rsquo;ll also follow up with you tomorrow by phone to make sure there are no further issues. Thank you for your patience, Ann, and have a great evening.\nCustomer: Thank you for your help.\nStaff: You\u0026rsquo;re very welcome.\nStudent has submitted a video of recording 5-10min in duration The student introduced themselves and welcomes the customer to build rapport Student advises the customer on information relating to the fee by, interpreting the customer record and applying the mathematical information Student addresses the customer complaint/queries about charges verbally, asks any clarifying questions and responds to ensure that the customer understands The student establishes and maintains empathetic spoken communication with the customer, checks for understanding and clearly conveys information in a manner appropriate in the context and audience Provides solution options appropriate to own role and refers to colleagues when required part2\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/library/script_unit1-2/","summary":"\u003cp\u003eSeeking feedback - not just reading the transcript\nCan use zoom to record and talk ppl online\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eStaff\nHi how are you, my name is Choco, I\u0026rsquo;m a library assistant.\nWelcome to the library, how can I assist you today?\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eCustomer:\nHi, my name is Ann, I had trouble borrowing items from the kiosk, it shows \u0026lsquo;Fine Limit Exceeded\u0026rsquo;.\u003c/p\u003e","title":"Script_Unit1 2"},{"content":"A serial module is an add-on to an LMS and can manage subscriptions to serials. The serial module provides: •\tSubscription management, including frequency adding/editing, which determines how often the library receives issues and how many issues the library gets. •\tSerial numbering patterns editing, which defines the customizable serial pattern; it can be related to day, month, year, volume, number, or any custom numbers. •\tAdding/Editing subscriptions: choose from a selected vendor (from the acquisitions module or by vendor ID) and add the record (use a unique ID for the serial, for example, the biblionumber of the MARC record when using Koha LMS). •\tReceiving issues: use an action button to change the status of a serial; it can be Arrived, Late, Missing, etc. There is also a bulk editing page for each subscription. •\tAllows patrons and library staff to see the serial subscription status, including frequency, start/end date, and availability. •\tOptional routing list, which is a list to pass on before the serial goes to the shelf. For example, it can include specific doctors who need to read a medical serial before the issue goes to the public.\nSome common serial statuses are: •\tExpected – while we are under the waiting period for its arrival. •\tArrived – confirming it is in the library’s possession. •\tCirculating – while it is circulating through a routing list. •\tBound – when it is bound. •\tLate – when it is past the estimated waiting time. •\tMissing – can have reasons behind it, such as never received or damaged. •\tClaimed – means the issue has not arrived, but a claim was sent to the vendor.\nSelf-Serve Kiosk A Self-Serve Kiosk is an add-on hardware module that can be integrated with a Learning Management System (LMS) to streamline user access and automate administrative functions. It allows patrons to borrow and return materials with minimal assistance from staff. Typically, the kiosk features a touchscreen interface, a barcode reader, an RFID reader, and a small receipt printer for transaction records.\nBefore the introduction of automated kiosks, patrons often needed to wait several minutes in line to receive service from library staff. In the early days, libraries relied on barcode and magnetic stripe systems, which already improved efficiency by allowing items to be scanned within seconds. However, technology has continued to advance with the introduction of Radio Frequency Identification (RFID). RFID uses small label stickers embedded in library materials, allowing the kiosk’s RFID reader to detect and process multiple items simultaneously without direct line of sight.\nAs implementation costs have fallen and technical standards have matured, self-serve kiosk systems have become increasingly available and affordable for libraries of all sizes, providing a faster, more convenient, and user-friendly borrowing experience.\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/library/assignment1-2/","summary":"\u003cp\u003eA serial module is an add-on to an LMS and can manage subscriptions to serials.\nThe serial module provides:\n•\tSubscription management, including frequency adding/editing, which determines how often the library receives issues and how many issues the library gets.\n•\tSerial numbering patterns editing, which defines the customizable serial pattern; it can be related to day, month, year, volume, number, or any custom numbers.\n•\tAdding/Editing subscriptions: choose from a selected vendor (from the acquisitions module or by vendor ID) and add the record (use a unique ID for the serial, for example, the biblionumber of the MARC record when using Koha LMS).\n•\tReceiving issues: use an action button to change the status of a serial; it can be Arrived, Late, Missing, etc. There is also a bulk editing page for each subscription.\n•\tAllows patrons and library staff to see the serial subscription status, including frequency, start/end date, and availability.\n•\tOptional routing list, which is a list to pass on before the serial goes to the shelf. For example, it can include specific doctors who need to read a medical serial before the issue goes to the public.\u003c/p\u003e","title":"Assignment1 2"},{"content":"吃完東西不會收到廚房 會放很久\n出門回家就是躺著 東西放著\n一直滑手機 無目的亂滑\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/thoughs/%E5%B7%AE%E5%88%A5/","summary":"\u003cp\u003e吃完東西不會收到廚房\n會放很久\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e出門回家就是躺著 東西放著\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e一直滑手機\n無目的亂滑\u003c/p\u003e","title":"差別"},{"content":"我今天一直生氣 路上遇到施工管制 我這邊在排隊 機具要轉彎 管制員走過來擋在我前面 讓轉彎車先走 是在怎樣 要讓直行先走吧 到了公園 有人在抽煙 我直接要他離開 他很驚訝 往旁邊移動了兩個位置 我還是很不爽 沒回應他\n後來到公園 一群年輕人在玩小朋友的設施 好幾個人蕩一個盪鞦韆和海盜船 都快搖壞了 還說 it\u0026rsquo;s gonna break\u0026hellip; 我不爽 說stop breaking things!!\n我整天都很不開心 也不知道怎麼表達 很煩\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/thoughs/%E7%94%9F%E6%B0%A3/","summary":"\u003cp\u003e我今天一直生氣\n路上遇到施工管制 我這邊在排隊 機具要轉彎 管制員走過來擋在我前面 讓轉彎車先走 是在怎樣 要讓直行先走吧\n到了公園 有人在抽煙 我直接要他離開 他很驚訝 往旁邊移動了兩個位置 我還是很不爽 沒回應他\u003c/p\u003e","title":"生氣"},{"content":"MY\nThe peak body in Australia is allocating the funding and inform public policy. The national association is a national level professional group that provides resources for individuals in the industry, such as improving communication skills, webinar, and held events.\nBy having the peak body, we understand the direction of library and follow the guidelines to provide services to the public. By having the support of national association, we are able to keep the knowledge align and also keep updating the trend of the real world.\nGPT\nIn my role at the library, both the library and information services peak body and the national association play important roles in supporting my work. The peak body, such as the National and State Libraries Australasia, provides guidance on the overall direction of the library sector, advocating for government support, allocating funding, and informing public policy. By following their guidelines and recommendations, I am able to ensure that the services I provide to the public align with national standards and best practices. This guidance helps maintain consistency and quality across library services and ensures that community needs are met effectively.\nThe national association, such as the Australian Library and Information Association, supports individual library professionals by providing access to professional development opportunities, webinars, conferences, and sector insights. These resources help me improve my skills, keep up with industry trends, and apply new knowledge in areas such as digital literacy, resource management, and community engagement. By participating in association events and accessing their resources, I can learn from the experiences of other libraries and incorporate innovative practices into my daily work.\nTogether, the peak body and national association complement each other by supporting both the strategic and practical aspects of library services. While the peak body offers guidance on sector-wide standards and policy, the national association provides tools and training for personal and professional growth. Through their support, I am able to provide high-quality, inclusive, and up-to-date library services to all members of the community, ensuring that the library remains a valuable resource for learning, engagement, and connection.\n延伸 GPT和我的差別我說的是重點 peak body 制定方向 確保資金來源 取得政府支持 我沒有說 依照這樣的準則 我能確保我的圖書館有符合國家標準 也是標準作業流程 各個圖書館都可以用相同的標準來確保每個人都能得到高品質的服務\n我說了協會是做什麼的 他提供發展機會 研討會和活動 和產業趨勢 我沒有說 對我來說 這些資源讓我可以持續學習 尤其是數位時代下更多時候需要時常的更新自己的知識 掌握新技術和技能 並將所學活用在日常工作 例如資源管理 數位素養 和社區參與活動\n然後我要找到他們兩個的共通點\n延伸 什麼是數位素養\n擁有以下能力尋 - 搜尋, 整理, 交流, 社群 以及網路資訊安全的意識 能夠利用不同網路工具找到 過濾 整合 需要的資訊 能夠使用各種服務來管理資訊 以利於往後的回顧 知道如何利用工具進行交流 分享 透過交換意見和收集到的資訊 可以進行反思 有助於思緒整理 批判性思考收集到的資訊是否真實 是否有助於溝通 有助於群體利益 網路安全意識也是基本素養中相當重要的一環 不單是留下個人資訊 聯絡方式 每天留下的足跡也有可能被有心人士利用 且線上付款日益增長 金融帳號的安全尤為重要 延伸 今天的三個課\n第一堂 圖書館與社區 不只是書籍雜誌 圖書館舉辦各類活動 協助長者 移民 幼兒學習音樂 電腦 下棋 甚至可以協助解決家庭衝突 工作煩惱\n第二堂 產業發展 圖書館持續的演進 已經不只是借書的地方 可以代收款項 可以當JP服務所 可以是社區聚會場所 甚至美國有些圖書館還引進社工 幫助來圖書館的人找到家 還有人叫披薩 有人在廁所刷牙\u0026hellip; 圖書館超進化 除此之外 圖書館引進各種科技 除了AI機器人來協助分類書籍上架 找到你需要的書之外 無縫學習也是一個重要的發展 Connected Learning 技術與方法：線上線下整合、社群互動、興趣導向學習 影響：促進多元學習、社區參與、使用者生成內容、擴展圖書館教育使命。\n第三堂 管理機構 •\tPeak body vs. National association •\tPeak body：圖書館是有很多分級的 由國家圖書館和州圖書館制定要領 這兩者稱為peak body. 制定產業方向、確保資金來源、取得政府支持，提供標準作業流程，讓各圖書館能提供一致的高品質服務。 •\tNational association：提供專業發展、研討會、活動、產業趨勢資訊，幫助圖書館從業者持續更新知識和技能，特別是在數位化環境下。 •\t共通點：兩者都支持圖書館和從業者，促進社區服務與專業能力。\n今日文章閱讀 One for the books: the unlikely renaissance of libraries in the digital age 核心觀點 1.\t圖書館並未因為網路而消失 •\t過去人們以為網路會取代圖書館，但事實上圖書館不僅存活下來，還「復興」了。 •\t這復興不只是書籍的豐富，更關乎社區連結與人際互動。 2.\t圖書館的多重角色 •\t社區中心：提供學習、研究、休閒、社交及支持心理健康的空間。 •\t教育與技能提升：免費課程，例如家族歷史、電腦操作、數位素養。 •\t安全與包容：任何人都可以免費進入，無論背景、收入、年齡。 •\t技術支援：幫助長者或不熟悉科技的使用者使用iPad、Facebook等數位工具。 3.\t圖書館的社交價值 •\t促進人際互動，例如：棋藝、讀書會、手工藝、音樂會、故事時間、志工活動。 •\t提供心理慰藉，對孤單、失落或生活困難的人有正面影響。 4.\t實體書的重要性 •\t雖然提供數位下載，但大部分借閱仍是紙本書。 •\t紙本書的存放成本低、保存時間長，並且讀者仍然喜歡手持書籍的感覺。 5.\t政府與公共支持 •\t澳洲公共圖書館政府經費約每人$50，每年超過$12億。 •\t即使數位化，圖書館依然是民眾最受歡迎的文化機構之一。 6.\t社區故事與人情味 •\t文章提到許多真實案例：老人學習、孤獨者尋求陪伴、家庭參與活動、甚至圖書館成為戀愛邂逅的場景。 •\t強調圖書館作為社區的生活空間和情感支持的場所。\n⸻\n文章核心訊息總結 •\t圖書館的復興不只是因為書籍，而是因為社區價值、社交互動與教育功能。 •\t它們提供免費、平等、包容的空間，並且結合數位資源與傳統紙本。 •\t圖書館是公共資源，也是社會文化的重要支柱。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/thoughs/unit2-practice/","summary":"\u003cp\u003eMY\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eThe peak body in Australia is allocating the funding and inform public policy. The national association is a national level professional group that provides resources for individuals in the industry, such as improving communication skills, webinar, and held events.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eBy having the peak body, we understand the direction of library and follow the guidelines to provide services to the public. By having the support of national association, we are able to keep the knowledge align and also keep updating the trend of the real world.\u003c/p\u003e","title":"unit2 practice"},{"content":"14/Sep/2025\n心情\n今天寶寶睡著了 我抱著下車 朋友們一路往前走 我一邊搬一邊想 我在做什麼 為什麼我感覺到如此格格不入 為什麼我覺得想要來 又覺得想要走 感覺喜歡昨天的感受 是因為感覺到能做平常做不到的事情 有多久沒有可以晚上打牌亂說話很放鬆了\n今天的樣子完全不一樣 我不該再來 心理上更想要陪著我的孩子 就算是吃飯的時候 我也傾向給更多的注意力在孩子身上 不知道要聊什麼\n幾年前有一次 一位朋友說 我不是很會聊天 我超好奇 因為我以為我很會 這句話我記得了很久耶 比想像中還要傷心\n就是這樣 所以總和起來我覺得我不該再來了 雖然心理上覺得還是想要有朋友\n不過真的是不同世界的人 他們的同理程度 我沒辦法接受 所以這樣就好了\n心情之2 昨天我多睡了一個小時 也不是我準備的早餐 今天我就想說 也讓你休息一下 結果一睡就是中午 乾脆帶小孩出門 你就睡吧 出門了一整天 晚上回來還幫小孩洗好澡 我就想說 我也該休息了 結果不到五分鐘小孩大哭 你也不能處理 我就想說 還是只能我來是嗎 又和以前一樣 都是我 你還是只會拿著手機 呆然不知道怎麼回應和回答 我真的很累了\n後來 小孩我安撫好了 我在折衣服 你問我餓不餓 我說不餓 準備小孩的就好 你煮好了晚餐 我在折衣服 你說 你煮好了 但小孩沒有反應 還在一邊跟我折襪子 弄好了以後發現你躲起來了 小孩去找你 你還是躲著 小孩一直敲門 你直接開門炸開 我真的傻眼 哈哈哈哈\n又是我 我帶上孩子出門 安撫她的情緒 然後嘗試跟他解釋媽媽的情緒 然後討論要怎麼更體諒媽媽的情緒 做的也太多了吧 越來越不平衡的 就算打出來也是越打越不覺得平衡 情緒高漲中 至少寫下來了\n回家後 我陪孩子吃飯 然後陪孩子看電視 刷牙 看書 聊天 睡覺 終於好了\n我在想 有什麼事情是值得我在空閑時間去做的\n應該是繼續找工作 然後認為找工作是一個過程 這是有益我的身心的 我又想看電影\n我又不能誠實面對自己\n弄了自己的晚餐 感到安靜 感到對得起自己的心情\n我看了一段電影 後來你終於從廁所出來了 我就不想看了 不想讓你看到我在爽的樣子 真的是媽的很奇怪的感覺\n十點 你終於進房間了 我感受到自由\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/thoughs/%E5%BF%83%E6%83%85/","summary":"\u003cp\u003e14/Sep/2025\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e心情\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e今天寶寶睡著了 我抱著下車 朋友們一路往前走 我一邊搬一邊想 我在做什麼 為什麼我感覺到如此格格不入 為什麼我覺得想要來 又覺得想要走\n感覺喜歡昨天的感受 是因為感覺到能做平常做不到的事情 有多久沒有可以晚上打牌亂說話很放鬆了\u003c/p\u003e","title":"心情"},{"content":"create a record system that records working time, from and to break time, type 1, 15 minutes that is no pay and type 2 that has payment\nand can calculate the total working time\nrules -\nif working time has gap less than 1 hr, it count as continuous time break time type 1 is no pay break time type 2 has same pay if two works has more than 1 hr gap, add an allowance I have some payments and shifts and I need you to verify if that all follows the rule. Otherwise, please let me know if any rules is wrong - could be my misunderstanding\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/job/catholichealthcaresalary/","summary":"\u003cp\u003ecreate a record system that records\nworking time, from and to\nbreak time, type 1, 15 minutes that is no pay and type 2 that has payment\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eand can calculate the total working time\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003erules -\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eif working time has gap less than 1 hr, it count as continuous time\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003ebreak time type 1 is no pay\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003ebreak time type 2 has same pay\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eif two works has more than 1 hr gap, add an allowance\u003c/li\u003e\n\u003c/ol\u003e\n\u003cp\u003eI have some payments and shifts and I need you to verify if that all follows the rule. 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side大腿前側用力維持住\u0026rsquo;大腿和小腿的夾角' ","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/thoughs/snowboard2025/","summary":"\u003cp\u003e今年的心得 滑一天 初階雪道沒問題 但一到中階腿就開始沒力\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e忘記呼吸\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e轉彎用前手引導很有效 但進彎後大量用大腿煞車 轉十幾二十個彎就沒力了\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e已知道改善方法 就是要\nA - 提早換刃 非常重要 這樣就能邊轉彎邊煞車\n\u003ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=plnyLEUe0Wk\"\u003ehttps://www.youtube.com/watch?v=plnyLEUe0Wk\u003c/a\u003e\n沒提早換刃時 換刃中會有一段free falling會加速很多\n\u003ca href=\"https://youtu.be/NDHbGnnWjss?si=83vbh15xax8FCQsp\"\u003ehttps://youtu.be/NDHbGnnWjss?si=83vbh15xax8FCQsp\u003c/a\u003e\u003c/li\u003e\n\u003c/ol\u003e\n\u003cp\u003eB - 轉之前身體先傾斜 後用肩膀引導 =肩轉\n\u003ca href=\"https://www.youtube.com/watch?v=JUU71M_uDTQ\"\u003ehttps://www.youtube.com/watch?v=JUU71M_uDTQ\u003c/a\u003e\u003c/p\u003e","title":"snowboard2025"},{"content":"開發一個app 放在apple ipad上面\n輪流放影片的截圖 看到喜歡的就可以點一下 變成放影片 然後有聲音的開關小按鈕\n然後提供年齡的按鈕 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他說他有看 但是講不清楚那是什麼 我看了一下覺得還行 至少在室外 我說如果是室外我會想去\n我想知道我到底為什麼這麼不喜歡kids cafe 然後想知道我們氣氛不好 怎辦\n從你敘述來看，整段溝通有幾個斷裂點：\n❗ 1. 對話焦點不同\n老婆：「下雨了，我想換成 kids café」 你內心想的可能是：「那地方我不想去啊，這樣我們不能好好相處」 但她可能只是想：「至少有地方可以讓小孩放電」 ➡️ 你們的目標不同，但沒有說清楚自己的底線與感受。\n❗ 2. 情緒沒有被聽見\n你跟老婆說你不喜歡 kids café，但她可能重新回顧整段對話、試著重組流程，並沒有接住你真正的情緒與感受（厭煩、壓力、被困住）。\n你也許期待她能理解你內心的壓迫感，但她用邏輯來重新釐清流程，讓你覺得更疏離。\n❗ 3. 雙方都「想做對的決定」，卻忘了「對的情緒處理」\n你們都在試圖找一個折衷方案，但彼此的感受沒被處理好。 •\t她想顧慮小孩下雨怎麼辦 •\t你想顧慮自己的空間與精神狀態\n但你們沒說的是：「我其實只是想一家人開心出去玩，但我真的沒辦法忍受那樣的空間。」\n🎯 1. 表達「我是怎麼感覺的」，而不是「我不想去哪」\n例如：\n「其實我不是故意不配合，我只是覺得 kids café 那種地方會讓我整個人很煩躁，好像被關在一個太擠又太吵的空間，我會沒有辦法好好跟你和小孩相處。」\n🎯 2. 認可她的提議再說你的想法：\n「你找 kids café 是為了小孩有地方放電，我知道你很用心。但我可不可以提個替代方案？」\n「我們是不是可以找個有室內區的大型餐廳，附近剛好有室內遊戲角落的？小孩可以玩，我們也可以好好坐著吃東西。」\n🎯 3. 把目標對齊\n回到原點：「我們一起出去玩」這件事，是重點，不是地點。\n❤️ 總結\n你不喜歡 kids café 的原因並不是你不愛孩子或不願意配合，而是： •\t你對空間品質與秩序敏感 •\t你重視花錢的價值與自主感 •\t你想要在帶孩子的同時，也能有你的喘息空間與尊重\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/thoughs/%E9%80%B1%E6%9C%AB%E5%87%BA%E5%8E%BB%E7%8E%A9%E7%9A%84%E8%A8%8E%E8%AB%96/","summary":"\u003cp\u003e朋友在約要出去玩但是遇到下雨 所以想改約室內行程 問說找個餐廳有遊樂區這樣好不 還是要去kids cafe\n我不喜歡kids cafe 我覺得室內 然後把遊樂器材搬進去 收你很多錢 一堆人亂七八糟的地方\n我跟老婆我說不喜歡那種地方 但你可以帶小孩去喔\n我看一下對話 發現是老婆說要不要去kids cafe\n老婆就重新說了整個對話 他說元本是約室外行程 我說那是什麼 他說他有看 但是講不清楚那是什麼 我看了一下覺得還行 至少在室外\n我說如果是室外我會想去\u003c/p\u003e","title":"週末出去玩的討論"},{"content":"回台灣\n可以買 蜂膠\n流量 4G大約兩週 零食 最後收完行李再買 計程車 從家裡去火車站可搭 平版 用不到 有帶電腦的話就不用帶\n澎湖 七美好美 坐著遊覽車絕對是大推 這麼熱怎麼會去騎機車哈哈哈 下船後上車 過了一分鐘就下車了 是和店家配合的午餐店 筍筍說那是他吃過最好吃的炒飯 真的要笑死 炒不開飯 一點海草 下一站七美命名點沒人想下車 笑死\n最後不要提前下車 因為你就要自己找地方等船的時間到 上船要注意看 因為他們會一直宣導不能佔位 然後一直講後面不暈前面暈 所以很多人在搶位置\n我們後來運氣很好地跟筍筍坐到最後一排的位置 整趟航程就是睡死\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/%E5%9B%9E%E5%8F%B0%E7%81%A3/","summary":"\u003cp\u003e回台灣\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e可以買\n蜂膠\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e流量 4G大約兩週\n零食 最後收完行李再買\n計程車 從家裡去火車站可搭\n平版 用不到 有帶電腦的話就不用帶\u003c/p\u003e","title":"回台灣"},{"content":"七美島好多羊\n筍筍的夢 夢到他在玩他發明的一個電動 要踢破網子就可以電魚 魚都被電暈了\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/12%E7%AD%8D%E7%AD%8D%E7%9A%84%E5%A4%A2/","summary":"\u003cp\u003e七美島好多羊\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e筍筍的夢 夢到他在玩他發明的一個電動 要踢破網子就可以電魚 魚都被電暈了\u003c/p\u003e","title":"筍筍的夢"},{"content":"雪梨計程車從機場出發\n上車都不要說目的地 先確認司機有沒有設定成Maxi mode 這會多收很多錢 然後跟司機說要不要走收費路線 看一下司機給你的導航線路後再出發 可以要求看計費器meter\n我們從機場坐到Lane Cove花了 $147AUD 史上花最多錢的一次 因為司機設定Maxi mode 說我們行李太多 然後又走toll 光是收費路段就花了20塊錢 直接看計程車app的預估只要$70左右 差了快一倍\n學習了 希望大家需要的時候都能少花點莫名的錢\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/choco-story.md/%E8%A8%88%E7%A8%8B%E8%BB%8A/","summary":"\u003cp\u003e雪梨計程車從機場出發\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e上車都不要說目的地 先確認司機有沒有設定成Maxi mode 這會多收很多錢\n然後跟司機說要不要走收費路線 看一下司機給你的導航線路後再出發 可以要求看計費器meter\u003c/p\u003e","title":"計程車"},{"content":"我在考慮送小孩去學跆拳道 也去上了兩個trial 一個他喜歡 但只有一個人 上課都在玩 老師也很認真的玩 但看得出來是有努力演給家長看 另一個比較多人 也比較認真 我想讓他去學 是想讓他學會保護自己 有自信 但是小孩應該都只想玩 他想去玩的那一邊\n為什麼家長都會有期待 不能只照小孩想要做的\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/choco-story.md/%E8%B7%86%E6%8B%B3%E9%81%93/","summary":"\u003cp\u003e我在考慮送小孩去學跆拳道 也去上了兩個trial 一個他喜歡 但只有一個人 上課都在玩 老師也很認真的玩 但看得出來是有努力演給家長看 另一個比較多人 也比較認真\n我想讓他去學 是想讓他學會保護自己 有自信\n但是小孩應該都只想玩 他想去玩的那一邊\u003c/p\u003e","title":"跆拳道"},{"content":"05/07/2025\n昨晚筍寶又蕁麻疹 我好擔心 藥又吃完了 雖然已經躺平了 還是決定帶寶去買藥\n回來路上寶好可愛 想要聽歌 但是聽完我解釋就不聽了 回家也自己跑去床上蓋好被子睡覺\n我說 晚安囉寶貝 筍筍說 晚安囉\n我說 希望你有個好夢喔 筍筍說 好～～～\n太可愛了 把鼻融化\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/11%E9%81%8E%E6%95%8F%E5%AF%B6/","summary":"\u003cp\u003e05/07/2025\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e昨晚筍寶又蕁麻疹 我好擔心 藥又吃完了 雖然已經躺平了 還是決定帶寶去買藥\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e回來路上寶好可愛 想要聽歌 但是聽完我解釋就不聽了 回家也自己跑去床上蓋好被子睡覺\u003c/p\u003e","title":"過敏寶"},{"content":"10/June/2025\n連假結束後 睡了一覺起來收拾東西\n說筍筍是小吊車 他就開始幫忙吊東西 收拾\n小吊車超可愛 幫忙收了很多行李 然後還收拾了房間 玩具 小吊車好棒 我就是大吊車 會幫忙小吊車做不的的事情\n後來筍筍說他現在要叫做小吊 很可愛的睡覺覺\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/10%E5%B0%8F%E5%90%8A%E8%BB%8A/","summary":"\u003cp\u003e10/June/2025\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e連假結束後 睡了一覺起來收拾東西\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e說筍筍是小吊車 他就開始幫忙吊東西 收拾\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e小吊車超可愛 幫忙收了很多行李 然後還收拾了房間 玩具 小吊車好棒 我就是大吊車 會幫忙小吊車做不的的事情\u003c/p\u003e","title":"小吊車"},{"content":"小毛說我該去找喜歡的事情\n那就是圖書館員了？\nlife coaching\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/job/career/","summary":"\u003cp\u003e小毛說我該去找喜歡的事情\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e那就是圖書館員了？\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003elife coaching\u003c/p\u003e","title":"career"},{"content":"住在roseville\n21 05 2025 有四個女兒的阿罵阿公\n女兒Jennifer很可愛 講話超英國腔 又很幽默 跟他說話很開心\n今天提早結束 打給Staff line, Jennifer說了一堆好話 我聽到都害羞了\n是開心的一天\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/cw/janice/","summary":"\u003cp\u003e住在roseville\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e21 05 2025\n有四個女兒的阿罵阿公\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e女兒Jennifer很可愛 講話超英國腔 又很幽默 跟他說話很開心\u003c/p\u003e","title":"janice"},{"content":"Essential Criteria\nCurrent Working with Children Check Yes Ensure you provide details and/or examples An unpaid one that I used as a teacher assistant, happy to apply paid one if required. Has not previously completed a qualification in Library and Information Services or related field Yes Ensure you provide details and/or examples I have studied in other major in university but not library related. Eligible to enrol in a Certificate IV in Library and Information Services under Smart \u0026amp; Skilled Training Yes Ensure you provide details and/or examples Yes, it will be my first certificate Strong willingness to learn and the ability to successfully complete a Certificate IV in Library and Information Services over a period of 18 months Yes Ensure you provide details and/or examples I’m deeply motivated to build a long-term career in libraries, and the Certificate IV is a key step. I’ve previously balanced full-time work while self-learning new digital tools and systems. For example, I taught myself to manage school software procurement and staff training. I enjoy structured learning and am confident in completing the course alongside practical work, especially knowing I can apply new knowledge directly on the job. Enthusiastic and personable approach to providing excellent customer service Yes Ensure you provide details and/or examples Absolutely, as in my current job, a community worker, I often went beyond simply answering questions. I anticipated needs. For example, when a client mentioned he was struggling to read small text and that the app he used required payment and asked help, I offered to help. I assessed that I had around 15 minutes available and used that time to find a suitable free alternative. I installed the new app for him, explained how to use it, including how to save content and the daily usage limits, and guided him through trying it himself. He left confident and grateful, and I was glad to have made a real difference. When helping seniors with mobile devices, I not only solved their immediate issue but also prepared step-by-step guides for future use. I enjoy building rapport and ensuring people feel heard and supported, which I believe is at the heart of great library service. Well-developed oral and written communication skills Yes Ensure you provide details and/or examples Having lived and worked in Australia for the past eight years across diverse industries, I’ve developed strong communication skills suited to various workplace settings. I’m confident in interacting with people from different cultural and professional backgrounds, whether in person or over the phone. I also have extensive experience writing clear and professional emails, ensuring information is conveyed accurately and respectfully. Computer skills and competency in MS office applications including Word, Excel, Outlook Yes Ensure you provide details and/or examples As a former software developer and IT manager in a school setting, I frequently supported teachers with technical issues and software usage, including Microsoft Word, Excel, and Outlook. I’m confident in troubleshooting, training others, and using these tools effectively for communication, document creation, and data organisation. Proven ability to follow instructions and contribute to fulfilling the operational workload of a team Yes Ensure you provide details and/or examples While coordinating large-scale school events such as graduation ceremonies and fun runs, I followed detailed instructions from senior staff while also supporting the wider team. I took responsibility for specific tasks—like setting up audio equipment and managing volunteers—ensuring everything ran smoothly. I work well in structured environments and am reliable in carrying out my role within a team. Demonstrated ability to undertake the physical requirements of the position as outlined in section Eight (8) of the position description Yes Ensure you provide details and/or examples I\u0026rsquo;ve read through the document, there is no issues for me. I am physically fit and capable of tasks such as standing for long periods, bending, lifting books, and moving trolleys. In past roles, I regularly assisted with event setup and equipment management, which involved similar physical duties. I am confident I can meet any physical expectations outlined for the role. Demonstrated understanding of and commitment to Equal Employment Opportunity (EEO) and Work Health and Safety (WHS) principles Yes Ensure you provide details and/or examples I understand the importance of Equal Employment Opportunity (EEO) in creating a fair and inclusive workplace where everyone is treated respectfully, regardless of background. In my previous roles, I worked with people from diverse ages, cultures, and abilities, and always made sure communication and tasks were shared fairly. I also take Work Health and Safety (WHS) seriously—whether it’s following safety procedures when lifting equipment, maintaining clear walkways, or ensuring digital environments are secure. I’m committed to learning and following all policies that help create a safe and inclusive library for both staff and the community ","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/cw/librarian/","summary":"\u003cp\u003eEssential Criteria\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003eCurrent Working with Children Check\nYes\nEnsure you provide details and/or examples\nAn unpaid one that I used as a teacher assistant, happy to apply paid one if required.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eHas not previously completed a qualification in Library and Information Services or related field\nYes\nEnsure you provide details and/or examples\nI have studied in other major in university but not library related.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eEligible to enrol in a Certificate IV in Library and Information Services under Smart \u0026amp; Skilled Training\nYes\nEnsure you provide details and/or examples\nYes, it will be my first certificate\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eStrong willingness to learn and the ability to successfully complete a Certificate IV in Library and Information Services over a period of 18 months\nYes\nEnsure you provide details and/or examples\nI’m deeply motivated to build a long-term career in libraries, and the Certificate IV is a key step. 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I installed the new app for him, explained how to use it, including how to save content and the daily usage limits, and guided him through trying it himself. He left confident and grateful, and I was glad to have made a real difference. When helping seniors with mobile devices, I not only solved their immediate issue but also prepared step-by-step guides for future use. I enjoy building rapport and ensuring people feel heard and supported, which I believe is at the heart of great library service.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eWell-developed oral and written communication skills\nYes\nEnsure you provide details and/or examples\nHaving lived and worked in Australia for the past eight years across diverse industries, I’ve developed strong communication skills suited to various workplace settings. I’m confident in interacting with people from different cultural and professional backgrounds, whether in person or over the phone. I also have extensive experience writing clear and professional emails, ensuring information is conveyed accurately and respectfully.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eComputer skills and competency in MS office applications including Word, Excel, Outlook\nYes\nEnsure you provide details and/or examples\nAs a former software developer and IT manager in a school setting, I frequently supported teachers with technical issues and software usage, including Microsoft Word, Excel, and Outlook. I’m confident in troubleshooting, training others, and using these tools effectively for communication, document creation, and data organisation.\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003eProven ability to follow instructions and contribute to fulfilling the operational workload of a team\nYes\nEnsure you provide details and/or examples\nWhile coordinating large-scale school events such as graduation ceremonies and fun runs, I followed detailed instructions from senior staff while also supporting the wider team. 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I care a lot about performance, clean code, and creating great user experiences.\nIf your team is hiring remotely or you know someone who is, I’d love to connect and chat!\n📅 You can also book a quick call with me here: https://lnkd.in/g2iffJdv\n📩 Feel free to message me or tag someone who might be hiring.\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/job/linkedingoodpost/","summary":"\u003cp\u003e👋 Hey everyone!\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eI’m currently looking for new opportunities as a Senior Frontend Engineer (Remote preferred) — ideally working with React, TypeScript, and JavaScript. I’ve been focused on building clean, scalable UIs, improving developer workflows, and contributing to modern stack transitions (like Redux → Zustand + React Query). 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老師會把它丟掉\n隔天一早又哭 哭說說好要穿的褲子不是這件 一直在那邊你 你 你 你三小\n明明就不是我負責\n幹\n累死了\n前天洗澡說褲子要照他講的順序 我真不想理他 煩都煩死了\n穿好一件褲子說要貼順序貼紙 我說可以貼箭頭 但是後來沒貼\n我真不想隨之起舞 煩死了\n現在他又去記這些事情 想要掌控更多 我做不到\n我要跟他說 一天給他決定的事情的限制 然後還要做核爆處理 忘記了該怎麼辦\n忘記了可以收集紀錄 我忘記五次可以換筍筍決定一個假日下午要去哪裡玩 限制是一小時車程 花費100元內\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/8%E6%88%91%E6%83%B3%E6%8F%8D%E4%BB%96/","summary":"\u003cp\u003e8/May/2025\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e半夜哭醒兩次 明明不是我照顧 但我自願陪他穩定情緒\n說什麼要拍車輪 說什麼他想到有東西沒拿回來 老師會把它丟掉\u003c/p\u003e","title":"我想揍他"},{"content":"\n玩了一場完全沒磚頭 只有小木頭的\n專用應換的\n很多石頭麥子羊\n升級 = 6分 最長道路 應換來的2分 vp 2分\n再一場\n我一樣玩有石頭 石頭沒很好 有羊有麥有磚 搶31港口 然後升級 大家卡磚 我最長路\ncity 6 vp 1 longest road 2\n拿最多資源 木 磚 麥\n然後拿小石 木 羊\n搶31港口 準備蓋路蓋房 瘋狂被檔耶 沒磚頭 第二名 沒最長路也沒最大軍隊 差一隻\n拿麥子石頭磚塊 然後拿麥子 小木 小羊 一樣升級+抽卡 city 6 road 2 vp 1 house 1 抽到兩條路 換得好爽 直接狂蓋路和房\nnext 爆炸 沒石頭沒磚頭 house 3 city 2 沒了 沒港口 很多羊 沒用 藍色超多石頭+31港\nnext 沒麥子 31港硬換一堆麥子升級 超多石頭 爽換\n6 city 2 house 2 road win\nnext 9p 2nd place 剛好兩個大點都是348 8 city 1 vp 骰不到羊\nnext 缺羊 8麥 4石 6磚 有羊就換 3 house 4 city 1 vp 1 road\n玩法解析 玩木磚的話 最長道路 換麥和羊 這樣可以有5+2分\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/catan/","summary":"\u003cp\u003e\u003cimg alt=\"alt text\" loading=\"lazy\" src=\"image.png\"\u003e\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e玩了一場完全沒磚頭 只有小木頭的\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e專用應換的\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e很多石頭麥子羊\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e升級 = 6分\n最長道路 應換來的2分\nvp 2分\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e再一場\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e我一樣玩有石頭 石頭沒很好 有羊有麥有磚 搶31港口 然後升級\n大家卡磚 我最長路\u003c/p\u003e","title":"Catan 筆記"},{"content":"我女兒四歲 最近開始收集很多東西\n一般的落葉 樹枝 是還好 最近開始收集吃不完的東西 像是飯粒 吃飯就會想要留幾顆 去外面吃也是 一定要包回來 好說歹說 也都有先同理 等情緒穩定再嘗試解釋食物會壞掉 也給替代物 不是食物都可以 連衛生紙都想要留著 要丟掉 或是提起要說再見就很傷心生氣 擦完嘴巴的濕紙巾也要留著\n做了寶物箱 也用拍照留念的方法 晚餐時終於接受 不過要求要\u0026rsquo;六面\u0026rsquo;都拍 吃一口要再拍 什麼都想要拍 試圖掌控更多 都用很好的情緒答應他 一頓飯吃下來大概拍了一百多張照片 才讓貴賓滿意\n好困擾呀\n5/May\n在玩手電筒遊戲 他照了照垃圾桶 看到我丟掉的牛奶瓶蓋 它翻出來大哭 這個不要丟掉哇哇哇哇哇 這個是要拿來蓋牛奶瓶的 (媽咪用牛奶瓶洗乾淨讓他收集玩具) = =\n食物類禁止：可以貼張圖示（叉叉的飯粒、衛生紙）在盒子上，明確視覺提醒。 吃剩一點點飯：餐後請她把剩飯倒進小碗，加水攪一攪，看顏色變濁、聞味道變酸。隔一兩天再打開聞味道、看黴菌。 飯粒丟掉後的旅程會是什麼 (垃圾處理) 若已嚴重影響日常、家長無法引導，考慮諮詢兒童心理師或職能治療師，評估是否屬「囤積傾向」或「感官防禦／尋求」問題。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/7%E5%9B%9B%E6%AD%B2%E6%94%B6%E9%9B%86%E5%AF%B6/","summary":"\u003cp\u003e我女兒四歲\n最近開始收集很多東西\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e一般的落葉 樹枝 是還好\n最近開始收集吃不完的東西\n像是飯粒 吃飯就會想要留幾顆\n去外面吃也是 一定要包回來\n好說歹說 也都有先同理 等情緒穩定再嘗試解釋食物會壞掉 也給替代物 不是食物都可以\n連衛生紙都想要留著 要丟掉 或是提起要說再見就很傷心生氣\n擦完嘴巴的濕紙巾也要留著\u003c/p\u003e","title":"四歲收集寶"},{"content":"四歲 最近學校放假 小孩長時間在家 遇到生氣的事情會強烈的表達 會大叫 跺腳 抱著他也會亂頂亂撞你\n他不想我丟掉他的東西 像是包裝剪下來的一角 像是他想要留下幾顆飯粒在冰箱 像是包著飯粒的衛生紙 (去餐廳吃飯 也想要留飯粒回家) 久而久之家裡越發混亂 各種盒子 箱子都裝了各種神奇的東西\n他還喜歡幫東西搬家 搬到找不到\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/6%E5%9B%9B%E6%AD%B2%E9%80%A3%E5%81%87/","summary":"\u003cp\u003e四歲\n最近學校放假 小孩長時間在家\n遇到生氣的事情會強烈的表達 會大叫 跺腳 抱著他也會亂頂亂撞你\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e他不想我丟掉他的東西\n像是包裝剪下來的一角\n像是他想要留下幾顆飯粒在冰箱\n像是包著飯粒的衛生紙 (去餐廳吃飯 也想要留飯粒回家)\n久而久之家裡越發混亂 各種盒子 箱子都裝了各種神奇的東西\u003c/p\u003e","title":"四歲連假"},{"content":"晚上睡覺的時候 有個女生的聲音大叫 突然有個沒穿衣服的裸女 從隔壁的陽台爬過來 闖進我家 我跟他說我要報警 他苦苦哀求 後來他慢慢靠近我 然後把我吃掉 我只有兩秒可以決定要接受或拒絕 真是道德與快感的掙扎\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/job/%E6%98%A5%E5%A4%A9%E7%9A%84%E5%A4%A2/","summary":"\u003cp\u003e晚上睡覺的時候\n有個女生的聲音大叫\n突然有個沒穿衣服的裸女 從隔壁的陽台爬過來\n闖進我家 我跟他說我要報警 他苦苦哀求\n後來他慢慢靠近我 然後把我吃掉\n我只有兩秒可以決定要接受或拒絕\n真是道德與快感的掙扎\u003c/p\u003e","title":"春天的夢"},{"content":"very lovely and polite person\n住在willowby\n舉止優雅\n家裡乾淨\n有兩個孫子常常來玩\n我在打掃 他會坐在院子裡看書\n1/4 2025 我們聊了很久 聊到時間到了 我快快吸塵拖個地結束 聊了小朋友 聊了他跟他小孩抱歉說不能再生一個弟弟妹妹給他 他小孩說 沒關係呀 我不用分享了！ 二月滿六歲可以進primary school, 三月的不行 小朋友會有大小孩班\n兩個孫子 男生叫Max五歲 女生叫Emilia七歲 星期一游泳 星期三體操 星期五stay with nana overnight\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/cw/carol/","summary":"\u003cp\u003every lovely and polite person\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e住在willowby\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e舉止優雅\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e家裡乾淨\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e有兩個孫子常常來玩\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e我在打掃 他會坐在院子裡看書\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e1/4 2025\n我們聊了很久 聊到時間到了 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檢查了remote看起來也對\n進去repo查看deploy key竟然是disabled 想起之前把repo從private 轉移成under organisation真相大白 organisation預設deploy key不開啟 修改後就可以pull了 兩邊機器都改好remote後\nstep5 換branch 開始測試 docker-compose up -d docker-compose: command not found 要裝docker 和docker-compose\ndocker compose up -d ok\n測試redis有跑起來 done! 測試api變更\ndocker ps 你應該會看到：\n一個是 Redis（name 類似 project_redis_1）\ndocker exec -it redis-cli ping 應該會回：PONG\nstep6 思考正式環境 我有deploy的script 這樣docker redis和 程式碼會有race condition\n我有三個解法 1 分兩個commits 兩個PR 一個是docker, redis 第二個是code changes\n2 先把docker compose up -d 加到script裡面 然後下一個PR再拿掉\n3 如果沒有redis code不能掛掉\n後來又想了一下 直接在script加上判斷是不是有container在跑就可以了 沒有的話就起docker compose up -d\nRedis Single Login Function - Development and Deployment Problem Solving Record Feature Requirements The requirement is that when the same user logs in from a second device, the system should automatically log out the user from the first device, ensuring that only one device can be used at a time.\nBackground This feature requires using Redis to store login statuses and check if there are other login records. To avoid affecting the production environment directly by deploying Redis, I decided to create a test machine to experiment and verify the solution.\nStep 1: Testing Redis + Docker on Local Machine I was not familiar with Docker, so I proceeded step by step.\nWrote the docker-compose.yml to define the Redis service Wrote redis.conf to adjust bind and protected-mode settings Successfully ran docker compose up -d locally and verified Redis was working. Step 2: Modify the Frontend UI Adjusted the login flow and integrated the front end to manage the login state using Redis Tested if the feature \u0026ldquo;log out the user on the first device when the second device logs in\u0026rdquo; worked properly. Step 3: Create a Test Machine To avoid affecting the production environment, I used AWS EC2\u0026rsquo;s AMI feature to quickly clone the existing EC2 (8GB instance, so it was fast) Verified that the app worked normally on the new machine. Step 4: Git Checkout Branch Failed I expected to checkout the test branch using git fetch and git checkout Found that the branch did not exist → suspected a permission issue Checked SSH key and remote, both seemed fine. Discovery: The repo had been moved from my personal account to a GitHub organization, and by default, the organization disables Deploy Keys.\n✅ Solution:\nEnabled the Deploy Key feature in the GitHub organization settings. After modifying the Git remotes on both machines, the branch could be pulled normally. Step 5: Test Redis After checking out the branch, ran docker compose up -d Found that docker-compose: command not found → Docker and Docker Compose were not installed on EC2. Installed Docker and Docker Compose plugin version. Verify Redis: docker ps # Redis container should be running docker exec -it $(docker ps -qf \u0026#34;ancestor=redis:alpine\u0026#34;) redis-cli ping # Expect \u0026#34;PONG\u0026#34;, which means Redis is working fine. \u0026ndash;\nStep 6: Test Redis test if the revoke feature is working when login again\nPotential Issue: There could be a race condition where Redis is not yet running when the app starts. Solution Discussion (3 Options) Option 1: Split into Two PRs/Commits\nPR 1: Deploy Redis and Docker environment\nPR 2: Deploy the code changes that require Redis\n✅ Clear, low risk, easy to roll back.\nOption 2: Add docker compose up -d to the script Ensure Redis is up before starting the app, to avoid the race condition.\n✅ Quick, safe transition.\nOption 3: App should not crash if Redis is not available Make sure the app continues running if Redis is down (use try/catch, lazy connect, fallback).\n✅ Increases fault tolerance, but adds some complexity to the code.\nConclusion and Reflection Using a test machine to deploy new components is a good practice to avoid disrupting production services.\nDocker for Redis provides isolation and consistency, which is more manageable compared to installing Redis directly on EC2.\nRace conditions are a key concern in deployment, and it\u0026rsquo;s important to plan for fallback mechanisms.\nPre-planning fallback and PR strategies can help reduce deployment risks.\nRedis 單一登入功能 - 開發與部署問題處理紀錄 功能需求 功能需求是當同一個使用者在第二台裝置登入時，系統應自動登出第一台裝置，確保同時只能在一台裝置上使用系統。\n背景 這個功能需要使用 Redis 儲存登入狀態並檢查是否有其他登入紀錄。為了避免直接在正式環境部署 Redis 影響服務，我決定建立一台測試機來進行實驗與驗證。\nStep 1: 本機測試 Redis + Docker 我對 Docker 的了解不深，所以一步一步進行。\n撰寫 docker-compose.yml 定義 Redis 服務 撰寫 redis.conf 調整 bind 和 protected-mode 設定 成功在本機執行 docker compose up -d 並驗證 Redis 是否正常運作。 Step 2: 修改前端 UI 調整登入流程並在前端整合 Redis 管理登入狀態 測試「第二台登入會自動登出第一台」的邏輯是否正常。 Step 3: 建立測試機 為了避免影響正式機，使用 AWS EC2 的 AMI 功能快速複製目前的 EC2（8GB 實例，速度還不錯） 測試應用在新機上是否能正常運作。 Step 4: Git Checkout 分支失敗 預期透過 git fetch + git checkout 切換測試分支 發現無法找到分支 → 懷疑權限問題 檢查了 SSH 金鑰與 remote 設定，看起來都沒問題。 發現： 原來是 repo 從個人帳號移動到 GitHub 組織下，並且組織預設停用了 Deploy Key 功能。\n✅ 解法：\n開啟 GitHub 組織設置中的 Deploy Key 功能。 修改兩台機器的 Git remote 後，正常可以 pull 分支。 Step 5: 測試 Redis 切換分支後執行 docker compose up -d 發現 docker-compose: command not found → EC2 沒安裝 Docker 和 Docker Compose。 安裝 Docker 和 Docker Compose plugin 版本。 驗證 Redis： docker ps # 確認 Redis container 是否在運行 docker exec -it $(docker ps -qf \u0026#34;ancestor=redis:alpine\u0026#34;) redis-cli ping # 預期回應 PONG，表示 Redis 正常運作。 Step 6: 考慮正式環境部署 目前的 GitHub Actions 部署腳本如下： script: | cd projects/learning-backend git fetch git reset \u0026ndash;hard origin/master npm install tsc pm2 restart tt-express-server || pm2 start dist/src/app.js \u0026ndash;name tt-express-server\n潛在問題： 存在 race condition，可能 Redis 尚未啟動時就啟動了 app，導致錯誤。\n解決方案討論（3 種方案） 方案 1：分兩個 PR / Commit PR 1：部署 Redis 和 Docker 環境\nPR 2：部署需要 Redis 的程式碼\n✅ 清晰、低風險，容易回滾。\n方案 2：先把 docker compose up -d 加到部署腳本裡 確保 Redis 啟動後才啟動 app，避免 race condition。 後來又想了一下 直接在script加上判斷是不是有container在跑就可以了 沒有的話就起docker compose up -d\n✅ 快速且安全的過渡方案。\n方案 3：如果 Redis 不可用，app 不會掛掉 確保即使 Redis 失敗，app 仍然運作（使用 try/catch，懶加載，fallback）。\n✅ 提升容錯性，但需要在程式中增加一些複雜度。\n結論與反思 使用測試機部署新元件是一個避免影響正式服務的良好習慣。\nDocker 用於 Redis 提供了隔離性與一致性，比起直接在 EC2 上安裝 Redis 更加便於管理。\nrace condition 是部署過程中常被忽視但非常關鍵的問題，需要預先規劃。\n預先設計 fallback 機制與 PR 策略能有效降低部署風險。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/job/redis_docker/","summary":"\u003cp\u003e功能是 如果同一個使用者在第二機器登入系統 第一機器就要停止授權 不讓使用\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eok 新故事 我要建立一個新的測試機 因為我想要建redis 需要用docker建立 但是這樣可能會搞壞停掉正式機 所以才要見一個測試機\u003c/p\u003e","title":"redis_docker"},{"content":"02042025\n筍開始說謊了\n說一些小謊\n說有洗手但是沒有洗 我會檢查一下他的手 跟他說哪裡髒 然後陪他去洗 目前還行\n最近他也開始發現我嘆氣了 他會問 你剛才嘆氣 是為什麼\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/4%E8%AA%AA%E8%AC%8A/","summary":"\u003cp\u003e02042025\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e筍開始說謊了\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e說一些小謊\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e說有洗手但是沒有洗\n我會檢查一下他的手 跟他說哪裡髒 然後陪他去洗 目前還行\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e最近他也開始發現我嘆氣了 他會問 你剛才嘆氣 是為什麼\u003c/p\u003e","title":"說謊"},{"content":"做一個服務平台\n想要從國外買東西的時候 可以有從目標國的 traveller中 請他幫忙代購過來 可以省下運費\n因為一個朋友想要買一個護具 澳洲價錢是日本的三倍\nSays 澳洲價4500塊 日本價1500塊 代購者可以拿500塊 這樣大家都開心\n平台想法 做一個配對平台 讓想買東西的人上架 可以幫買的的人接案\n初期 不限制買什麼\n中期 對於有問題的部分進行管理/限制\ncritical issue\n商品損壞 商品不符預期\n只能買買家提供的網址的東西 設立驗證機制 包裝前拍影片或是直播包裝過程 \u0026gt; 只能減少 不能杜絕 如果 如果平台要掏錢處理糾紛 那就得要有收入\n所以 要做這個 就要有人處理糾紛 處理專案設計 處理金流 我 可能會做 牛 不想做金流 他說不想要 所以如果這個專案的發展會朝向金流focus 而且找不到其他方向 那不如不做 我沒有用腦工作 牛說的沒錯 要介入的話花的時間成本高多了 何必呢 我只有一股腦地想解決問題\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/choco-story.md/7%E5%80%8B%E9%AB%94%E6%88%B6%E4%BB%A3%E8%B3%BC%E5%B9%B3%E5%8F%B0/","summary":"\u003cp\u003e做一個服務平台\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e想要從國外買東西的時候\n可以有從目標國的 traveller中 請他幫忙代購過來\n可以省下運費\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e因為一個朋友想要買一個護具\n澳洲價錢是日本的三倍\u003c/p\u003e","title":"個體戶代購平台"},{"content":"習慣養成\n27032025\n因為腰痛 想要持續的做拉伸動作 一開始想要訂每天5分鐘 結果有一天小孩起床時間和我一樣 我就沒有辦法做下去 然後就改成每週2次 後來又出了小意外 我就沒有做 在想 最好的時間就是週三早上了 因為前一天會陪小孩睡覺 隔天自然會早起 可以在吃早餐前完成這五分鐘的運動 我不想要建議 只想要分享這件事\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/ann-story/7%E7%BF%92%E6%85%A3%E9%A4%8A%E6%88%90/","summary":"\u003cp\u003e習慣養成\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e27032025\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e因為腰痛 想要持續的做拉伸動作\n一開始想要訂每天5分鐘 結果有一天小孩起床時間和我一樣 我就沒有辦法做下去\n然後就改成每週2次 後來又出了小意外 我就沒有做\n在想 最好的時間就是週三早上了 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台灣哪個法律訂的不好?\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/ann-story/6%E5%8F%B0%E7%81%A3%E6%B3%95%E8%A6%8F/","summary":"\u003cp\u003e法規訂了但是不執行\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e情理法\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e待在途中時 看了火災法規 覺得訂的好棒喔 沒有問題\n只是要做的話很貴\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e澳洲 沒有情理法\n定了就是會執行\u003c/p\u003e","title":"台灣法規"},{"content":"","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/choco-story.md/5%E5%A4%9C%E5%B8%82/","summary":"","title":"夜市"},{"content":"筍晚上說在學校被一個小朋友把筍的鞋子丟到草叢裡 然後叫他自己去撿\n筍很生氣 跟Ni老師說 但是老師沒有回應\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/choco-story.md/20032025childcare/","summary":"\u003cp\u003e筍晚上說在學校被一個小朋友把筍的鞋子丟到草叢裡 然後叫他自己去撿\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e筍很生氣 跟Ni老師說 但是老師沒有回應\u003c/p\u003e","title":"小朋友衝突"},{"content":"時間是2025 3月\n過程很多是看停車的人隨便停 但是我卻勸不走他們 停車的人 就覺得自己只是停一下 或是就說沒地方停\n我現在記得 最後一根稻草是Ann出差後隔天 是個週五 他帶筍筍出門過得很開心 在睡前跟我崩潰 說他一個人照顧不了筍筍 筍筍在停車場跌倒 差點被車撞到 筍筍在游泳池跌倒 他不敢去救 自己也跌倒 然後就一直輪迴講一樣的事情 一直崩潰 我不知道怎麼辦 情緒開始失調 最後講了解法 說以後游泳池我都會去 他躲到廁所\n我想辦法睡著 度過這一天\n週六 我帶筍出門 下午玩桌遊 玩得不開心 因為想做的事都做不到 想換牌一直被拒絕\n週日 他給我一個抱抱 我大哭 因為我覺得我快要又生病了 他對我很好 晚餐還特地買了我喜歡吃的韓式炸雞\n週一 我睡了很久 睡到一點多 工作了一下\n兩點多 接到公司電話 問我在哪裡 說我有一個沒去的service 我蠻不開心的 昨天睡前還看了一下 又是只有週二兩個週三一個 週三還是每週都在取消的 公司的人突然就掛了電話\n寶寶回家了 他一直都很開心 太好了\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/depress/","summary":"\u003cp\u003e時間是2025 3月\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e過程很多是看停車的人隨便停 但是我卻勸不走他們\n停車的人 就覺得自己只是停一下 或是就說沒地方停\u003c/p\u003e","title":"心情隨筆"},{"content":"阿文\n阿文有一天進門拖著一個行李箱 2023年5月 進房先收一收後把鑰匙放在桌上就走了 然後就沒有再回來 阿叔隔天問阿罵說 你知道阿文怎麼了嗎 兩個人都不知道發生了什麼事\n新房子\n去年的時候 阿公和兩個伯公湊了一筆錢給姑婆 兩個伯公先出了全部的錢 阿公寫了借據 說是要新房子賣出後還錢 阿罵家旁邊的房子正在蓋 因為是地主的關係 會分到一間55坪的 過了一段時間 大伯婆提到要改成要要看三間小房子和三個車位 阿罵覺得 或許是因為擔心房子短時間賣掉會有很高的稅金 所以想要越早拿到錢越好 覺得伯婆這樣算計他很糟糕 於是就不跟伯婆來往了\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/choco-story.md/%E6%9D%8E%E5%AE%B6/","summary":"\u003cp\u003e阿文\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e阿文有一天進門拖著一個行李箱\n2023年5月\n進房先收一收後把鑰匙放在桌上就走了\n然後就沒有再回來\n阿叔隔天問阿罵說 你知道阿文怎麼了嗎\n兩個人都不知道發生了什麼事\u003c/p\u003e","title":"李家"},{"content":"牛: 我小時候只要想要的東西都可以買\n然後想了一下 說 是要有用的東西 要說明 爸媽同意就會買 不管多貴 阿公問說 為什麽要看柯南 牛說 因為我喜歡跟著看他裡面的推理過程 阿公就說以後柯南都買\n毛: 我小時候什麼都不買\n零用錢是50塊便當買40塊省下來的 然後省下來的錢也沒拿去做什麼\n也是有想要的東西 就買得到 像是書 像是益智玩具\nthoughts 現在想起來會覺得以前有很多東西沒有參與到 像是在雜貨店裡 少被老闆騙了點抽獎的錢 像是在國中放學後 附近的商圈賣了什麼一概不知 甚至逛都沒逛過\n要給筍筍的零用錢 要設定上限\n不能一直給 讓他學會用錢? 還是讓他複製我的消費觀念\n有種他可以有自己的消費模式的感覺 因為很多人都是用不同的模式成長的 我喜歡 知道自己有多少錢 然後決定花多少錢的感覺 但是我現在是什麼都省 又省得不開心 譬如我想出國玩 但是要花很多錢 住宿預算 租車預算 玩耍預算 好難抓要花多少\n但是又不希望他以後太偏\n到底要不要教育用錢 怎麼教 Big question\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/choco-story.md/4%E9%9B%B6%E7%94%A8%E9%8C%A2/","summary":"\u003cp\u003e牛: 我小時候只要想要的東西都可以買\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e然後想了一下 說 是要有用的東西 要說明 爸媽同意就會買 不管多貴\n阿公問說 為什麽要看柯南 牛說 因為我喜歡跟著看他裡面的推理過程\n阿公就說以後柯南都買\u003c/p\u003e","title":"零用錢"},{"content":"筍急著想要去玩黑夜早上遊戲\n從沙發上下去 還有一腳勾在沙發上就想要跑掉\n結果直接面部著地 鼻子和嘴唇首當其衝\n鼻腔立刻出血 很多很多 多到有點可怕\n一瞬間立刻小心的抱起來 用廚房紙巾按壓止血 但是血太多 只能往後仰\n一兩分鐘後筍不舒服想要直立起來 但一挺起來鼻子就出血 我決定繼續躺著 但是稍微抬起一點角度\n開始冰敷鼻子 五分鐘後再嘗試挺起 出血停了 剩下嘴巴在痛\n筍發現我身上的血 衣服上都是 我說沒關係的 可以洗乾淨的 而且這件破掉了呀 你不是說要買七件給我嗎 那你幫我挑好囉\n筍開心 我繼續跟他喇賽 說要冰箱圖案 冰淇淋圖案 傑尼龜圖案\n嘴唇上部瘀青 範圍不大 但是都變成紫色的了 持續冰敷 筍哭聲變小了 有比較舒服一點了\n冰了半小時 突然又大哭 他擔心遊戲玩不到了 所以又陪了他玩一陣子 今天就跳過看電視了\n帶她去廁所照鏡子 跟他說說發生的事 跟他說這個程度不用太過擔心\n小心的持續冰敷 然後進房看書 看完聊了幾個我小時候受傷的故事 就心滿意足地睡著了?\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/3%E6%91%94%E5%80%92/","summary":"\u003cp\u003e筍急著想要去玩黑夜早上遊戲\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e從沙發上下去 還有一腳勾在沙發上就想要跑掉\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e結果直接面部著地 鼻子和嘴唇首當其衝\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e鼻腔立刻出血 很多很多 多到有點可怕\u003c/p\u003e","title":"摔倒"},{"content":"媽咪跟媽咪把鼻一起去銀行 然後把鼻在辦事 我在旁邊玩 把鼻太認真辦事沒有看我 我在玩自動門 不知為什麼我的腳背自動門夾到 腳皮被撕了來 可以看到肉 我開始大哭 整個銀行的人都跑過來看了 自動門被關起來 叫了救護車 救護車超快就來 把我救出來 我們就去醫院\nGPT拉賽版本 那天是個平凡的下午，媽咪和把鼻帶著我一起去銀行辦事情。我原本以為這會是個無聊的等待時間，於是趁著把鼻認真辦事時，我開始在旁邊玩自動門。自動門開開關關的聲音對我來說就像魔法一樣，讓我完全沉浸在自己的小世界裡。\n可是，事情突然失控了。當我專注地試著用腳測試自動門的感應範圍時，不知怎麼的，腳背被門夾住了！那一瞬間，我感覺到劇烈的疼痛，低頭一看，發現腳皮被撕開了，甚至可以隱隱看到裡面的肉！我瞬間大哭起來，聲音在整個銀行裡回蕩。\n所有人都停下了手中的事情，擔心地跑過來圍住我和自動門。自動門立刻被銀行人員緊急關閉，場面一度混亂。媽咪嚇得臉色蒼白，把鼻也急得不知所措，整個銀行彷彿都在因為我的哭聲而震動。\n很快，有人報了警，不到幾分鐘，救護車就風馳電掣地趕來了。救護人員熟練地用工具把我的腳從自動門中小心翼翼地救出，期間所有人的目光都集中在我的腳上，那氣氛仿佛我成了整個銀行的焦點人物。\n接下來，我們坐著救護車一路奔向醫院。醫護人員在車上細心地為我處理傷口，把鼻則在旁邊緊張地握著我的手。那一天雖然有驚無險，但也成了我童年中一個令人印象深刻、驚心動魄的故事！\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/ann-story/5%E5%8F%97%E5%82%B7/","summary":"\u003cp\u003e媽咪跟媽咪把鼻一起去銀行 然後把鼻在辦事 我在旁邊玩 把鼻太認真辦事沒有看我 我在玩自動門\n不知為什麼我的腳背自動門夾到 腳皮被撕了來 可以看到肉\n我開始大哭 整個銀行的人都跑過來看了 自動門被關起來 叫了救護車 救護車超快就來 把我救出來\n我們就去醫院\u003c/p\u003e","title":"受傷"},{"content":"筍早上說了夢話\nI have two kids\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/2%E5%81%9A%E5%A4%A2/","summary":"\u003cp\u003e筍早上說了夢話\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eI have two kids\u003c/p\u003e","title":"做夢"},{"content":"筍半夜說了夢話\n我說我要騎腳踏車阿！！\n你怎麼沒有聽我說！！！\n然後坐起來哭\n陪一下好多了後 過了半小時吧 又哭醒\n我我我\u0026hellip;想要去游泳池找工作人員 問他們有沒有撿到我的防蚊貼紙 嗚嗚嗚嗚\n(上週游泳的時候貼紙掉在泳池了)\nGPT\n🌙《半夜的夢與貼紙》\n（記錄於某個溫柔的凌晨）\n夜裡，房間靜悄悄。只有窗簾隨著微風輕輕晃動。 忽然，一個小小的聲音劃破沉默：\n「我要騎腳踏車啊！！」 「你怎麼沒有聽我說！！」\n她在睡夢中坐起來，眼角濕濕的，小手緊握著棉被。 是夢？還是夢裡延續著白天沒說完的話？ 她氣呼呼地哭了出來，好像真的有人不願聽她說話。\n我靠近她，拍拍她的背，輕輕地說：「我在聽了，我在聽妳說話了。」 她抽抽噎噎地靠著我，不久就慢慢平靜下來，再次沉入夢鄉。\n夜再一次靜下來。\n半小時後，她又哭醒了。\n「我我我……想要去游泳池找工作人員……」 「問他們有沒有撿到我的防蚊貼紙……嗚嗚嗚嗚……」\n是啊，那張上週掉在泳池的貼紙，她還記得。 在她的小小世界裡，那不是一張隨便的貼紙。 是她自己貼的、自己挑的，代表她那天游泳的勇氣和期待。 失去了，就像丟掉了一段屬於她的小冒險。\n我抱著她，低聲說：「也許，那張貼紙被工作人員發現了，貼在泳池旁邊的公告板上呢？它現在正在保護其他小朋友不被蚊子咬，變成了守護貼紙喔。」\n她聽著，還在哭，卻哭得沒那麼用力了。 她慢慢睡著，我也靜靜地守著她。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/winnie-story.md/5%E5%81%9A%E5%A4%A2/","summary":"\u003cp\u003e筍半夜說了夢話\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e我說我要騎腳踏車阿！！\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e你怎麼沒有聽我說！！！\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e然後坐起來哭\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e陪一下好多了後 過了半小時吧 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這是一個媽咪養蝸牛的故事。\n在朱醫生那邊有一個小院子，院子裡面有個花圃。花圃裡面有非常多的蝸牛，特別是在下雨過後，蝸牛就會超多超多的跑出來。\n每次去看朱醫生的時候，掛號之後都要等很久。所以呢，我就會在院子裡面玩蝸牛，會拍蝸牛，然後會抓蝸牛。\n排蝸牛就是把蝸牛抓起來，然後一直排在那個旁邊有個小石墩上面。要一直一直的排整齊，你把它拿起來之後它就會縮進殼裡面，然後把它放下來之後過了幾秒鐘，頭又會跑出來。我就這樣把那個殼一隻一隻的排在那個小石墩上面，然後牠們就一隻一隻的又伸出來然後又跑掉，很好笑。\n每次去玩這個遊戲就抓一大堆的蝸牛。有一次就不知道哪來的想法，覺得我要抓這些蝸牛回家養。我就拿了我的昆蟲小箱箱，然後把蝸牛全部都抓進了昆蟲小箱裡面，大概抓了二三十隻吧。\n結果因為昆蟲箱它的蓋子是有縫的，我不知道這件事，因為好像上面要有空氣嘛。然後我就這樣帶回家，過了兩個小時之後，蝸牛就全部不見了，就解散了。我們家到處都是蝸牛，房間、廁所、廚房、客廳，到處都是蝸牛。媽媽發現後就很生氣，趕快把蝸牛接一接送牠們回去。\n就這樣，我養了四小時的蝸牛的故事就結束了。\n那時候我自己去看醫生，因為朱醫生就在我們家巷口，走過去大概不用五分鐘就到。拿著健保卡去看病，那時候掛號費才五十塊，後來變一百，然後又變一百五，現在是二百五。\n健保卡是那種透明的六個格子的設計。只要把卡跟五十塊給他，然後在外面等，通常要等半個小時到一個小時。就在這段時間，我就在院子裡玩蝸牛。\n那些都是野生的蝸牛，不是寵物蝸牛。碰牠的觸角牠就縮起來了，一臉驚恐的表情。太驚恐的時候牠就整隻縮進去，看起來超脆弱的。從那次之後，我就再也沒有養過蝸牛了。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/ann-story/4%E6%8E%92%E8%9D%B8%E7%89%9B/","summary":"\u003ch1 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小時候，我們家開了一家珠寶店，媽媽總是教我們，所有的人都是我們的客戶。你看這個人沒有錢，你就不要跟他浪費時間，要去找看起來有錢的人，去跟他做朋友，想辦法做他的生意。\n長大之後才發現，這樣的做法讓我沒有真正的朋友，我沒辦法用愛去和人連結，我不能像一般人一樣，去關心人，去愛人。\n直到高中的時候，我有一天和媽媽說，我絕對絕對不會接這個家業，那是我覺得我人生中最有勇氣的一天。\n直到大學後，我遇到了更多的人，嘗試用愛和人相處，我喜歡這樣。\n我不想要我的孩子也經歷同樣的童年，我不想要他沒有真正的朋友。\nnote: 我們可以分享我們的經驗和故事，可以說，有些人是這樣的，一旦做起生意來沒有朋友，媽咪的媽咪成功的經營起了一家店，但是代價是缺乏比較可以交心的朋友。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/ann-story/3%E5%81%9A%E7%94%9F%E6%84%8F/","summary":"\u003ch1 id=\"所有人都是你的客戶\"\u003e所有人都是你的客戶\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003e小時候，我們家開了一家珠寶店，媽媽總是教我們，所有的人都是我們的客戶。你看這個人沒有錢，你就不要跟他浪費時間，要去找看起來有錢的人，去跟他做朋友，想辦法做他的生意。\u003c/p\u003e","title":"做生意"},{"content":"導護老師 小時候 學校附近有一個斑馬線，旁邊還有個地下道。上學時間附近總是會有導護老師在指揮導護。\n在1990年代，小朋友是不能直接穿過馬路的。導護老師會要求小朋友走地下道，覺得這樣比較安全。\n在馬路中間有公車會經過，公車站也設置在馬路中間。所以坐公車上學的小朋友得要走斑馬線才能上車。\n媽咪小時候非常不喜歡走地下道，因為地下道有樓梯，上下樓梯很麻煩。且地下道很黑，有時候還會有奇怪的聲音。\n所以都會趁導護老師不注意的時候，偷偷的跑過去公車站，然後再走斑馬線過馬路。\n有一次，媽咪被導護老師抓到，被罵了一頓。覺得可惡竟然被抓到了。\n以後就更小心的躲老師，哼哼，才不會再被抓到。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/ann-story/1%E9%81%8E%E9%A6%AC%E8%B7%AF/","summary":"\u003ch1 id=\"導護老師\"\u003e導護老師\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003e小時候 學校附近有一個斑馬線，旁邊還有個地下道。上學時間附近總是會有導護老師在指揮導護。\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e在1990年代，小朋友是不能直接穿過馬路的。導護老師會要求小朋友走地下道，覺得這樣比較安全。\u003c/p\u003e","title":"過馬路"},{"content":"幼兒園 - KU KU幼兒園為您的孩子提供優質的早期教育體驗。以下是一些重要信息：\n開園時間 每天從早上8點到下午3點半 開學日期 2024年開學日期：1月29日（星期一） 費用 有關費用詳情，請直接與幼兒園經理聯繫。 2025年新南威爾士州學校假期 秋假：2025年4月12日（週六）到4月27日（週日）\n總共16天 冬假：2025年7月5日（週六）到7月20日（週日）\n總共16天 春假：2025年9月27日（週六）到10月12日（週日）\n總共16天 暑假：\n東部區：2025年12月20日（週六）到2026年1月25日（週日） 總共37天 我們的教育理念 我們的教育理念基於「恢復性方法」和「情緒區域調整」。這些方法主要是：\n滿足每個小朋友的需求 加強我們的幼兒園社區 鼓勵小朋友自己解決問題，而不是大人幫他們解決 我們相信這些方法能幫助小朋友順利適應小學生活，並學到受用終身的技能。我們希望培養小朋友的：\n解決問題的能力 管理情緒的能力 社交能力 獨立自主的能力 每日時間表 早上7:45 - 8:00 兩位老師到園，用指紋或臉部辨識登入，完成安全檢查，準備室內活動區。\n早上8:00 - 10:00 小朋友到園，自己選擇室內活動開始一天。 另外兩位老師8點到園，用指紋或臉部辨識登入。 老師們快速開個小會。 檢查每日公告板。 兩位老師在8:15到8:45之間準備戶外活動區（視人數而定）。 9:40所有小朋友和老師聚在一起20分鐘，我們叫它\u0026quot;晨會\u0026quot;。\n上午10:00 - 中午12:00 Annie和Laurel/Julie（幼教老師）帶小組活動。 其他小朋友可以在室內外玩耍，也可以吃點心。 Annie和Laurel/Julie輪流安排課程。\n上午10:00 - 中午12:00 自由室內/戶外玩耍時間。 所有小朋友（不在小組活動時）可以在室內外玩耍。 這時候小朋友和老師也會繼續進行長期專案。 我們也會在這時候慶祝生日。\n中午12:00 - 下午3:00 小朋友們分批吃午餐。 小朋友可以和朋友一起在自己喜歡的桌子吃飯。 老師可以幫想吃熱食的小朋友安全地加熱食物。 不吃飯的時候，小朋友可以繼續在室內玩耍。 大部分小朋友吃完飯，老師休息回來後，小朋友又可以到戶外玩耍了。 Annie在1:15讀《魔法樹》的一章。 到3點，老師和小朋友一起收拾室內外的玩具和設備。\n下午3:00 - 3:20 鼓勵所有小朋友在下午集會前上廁所、收好水壺。 這時候我們會回顧今天發生的事，計劃明天要做的事。 我們也會講故事、唱歌或玩團體遊戲。\n下午3:20 - 3:30 剩下的小朋友洗手、收拾書包，然後和老師一起安靜看書，等爸爸媽媽來接。 所有小朋友和家長在3:30前離開幼兒園。\n下午3:30 - 3:36 剩下的兩位老師做最後的清潔和日常整理。 老師們做最後檢查，確保園區安全，用指紋或臉部辨識登出。\n小提醒 小朋友玩耍的區域會根據當天的安排而定。 我們很重視不受打擾的遊戲時間，這些時間都安排在日程表裡了。 一天中會有團體活動，可能是小組或大組。大組活動可能包括晨會、分享新聞、討論今天要做的事；音樂或運動時間；還有說故事時間。我們盡量讓小組活動看起來很自然，只是移到一個比較安靜的地方，其他小朋友可以繼續自由玩耍。 我們盡量減少例行公事，讓吃飯時間和小組學習變成愉快的社交時光。 每天要帶的東西 必須帶的： 一個小背包或小袋子（要寫上名字） 一個裝水的水壺（只能裝水，要寫上名字） 一個裝點心的盒子（要寫上名字） 一個裝午餐的盒子（要寫上名字） 可以帶的： 備用衣服 – 內褲、襪子、長褲/短褲、T恤、外套 一張裱框的全家福（會在幼兒園放一整年） 相框不能是玻璃的，要用壓克力的 一株假的室內植物（用來裝飾教室） 請記得在所有東西上都寫上寶寶的名字，這樣就不會弄丟或搞混了。\n生日和慶祝活動 在KU幼兒園，我們重視每個家庭的特別時刻和文化傳統。我們的慶祝方式是這樣的：\n文化慶祝：\n我們歡迎慶祝對您家庭重要的任何事情！ 請告訴我們您家裡有什麼重要的文化活動。 歡迎您來幼兒園和我們一起慶祝這些特別的日子。 生日慶祝：\n我們會為每個小朋友慶祝生日。 生日那天，壽星寶寶會用橡皮泥做一個生日蛋糕，上面還有可以吹滅的蠟燭。 其他小朋友會一起玩遊戲來慶祝生日！ 食物規定：\n請所有家長不要帶任何食物到幼兒園。 因為我們有很多小朋友對食物過敏，有些甚至會有嚴重的過敏反應。 我們希望這樣每個小朋友都能安全、開心地參加慶祝活動，同時也能尊重和欣賞每個家庭的文化傳統。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/preschool-ku/","summary":"\u003ch1 id=\"幼兒園---ku\"\u003e幼兒園 - KU\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003eKU幼兒園為您的孩子提供優質的早期教育體驗。以下是一些重要信息：\u003c/p\u003e\n\u003ch2 id=\"開園時間\"\u003e開園時間\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e每天從早上8點到下午3點半\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"開學日期\"\u003e開學日期\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e2024年開學日期：1月29日（星期一）\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"費用\"\u003e費用\u003c/h2\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e有關費用詳情，請直接與幼兒園經理聯繫。\u003c/li\u003e\n\u003c/ul\u003e\n\u003ch2 id=\"2025年新南威爾士州學校假期\"\u003e2025年新南威爾士州學校假期\u003c/h2\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e秋假：2025年4月12日（週六）到4月27日（週日）\u003c/p\u003e","title":"幼兒園課程"},{"content":"腺病毒（Adenovirus） 腺病毒是一種常見的兒童呼吸道感染病毒。了解其症狀、傳染方式和處理方法對於家長來說非常重要。\n症狀 腺病毒感染的常見症狀包括：\n咳嗽（通常有痰） 頭痛 眼睛和鼻子發癢 眼睛出現黃色分泌物 可能會發燒 傳染方式 腺病毒主要通過以下方式傳播：\n飛沫傳播（如咳嗽、打噴嚏） 直接接觸（如接觸感染者的分泌物） 治療 目前沒有特效藥物可以治療腺病毒感染。治療主要依靠：\n自身免疫系統對抗病毒 如果症狀嚴重，可服用緩解症狀的藥物（請遵醫囑） Childcare 注意事項 由於具有傳染性，感染腺病毒的兒童不應該去托兒所 直到沒有分泌物為止，才可以重返托兒所 工作建議 建議減少出門，以防傳染他人 如果必須外出，請做好防護措施 病程時間 腺病毒感染的病程通常持續 2-8 週 具體時間取決於個人免疫能力 記住，如果症狀持續或加重，請及時就醫。保持良好的個人衛生習慣，如經常洗手，可以幫助預防腺病毒的傳播。\n參考資料 更多關於腺病毒的資訊，可以參考以下連結：\n如何預防腺病毒？腺病毒症狀、治療、傳染途徑一次看\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/common-diseases-adenovirus/","summary":"\u003ch1 id=\"腺病毒adenovirus\"\u003e腺病毒（Adenovirus）\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003e腺病毒是一種常見的兒童呼吸道感染病毒。了解其症狀、傳染方式和處理方法對於家長來說非常重要。\u003c/p\u003e\n\u003ch2 id=\"症狀\"\u003e症狀\u003c/h2\u003e\n\u003cp\u003e腺病毒感染的常見症狀包括：\u003c/p\u003e","title":"常見疾病：腺病毒（Adenovirus）"},{"content":"早期教育 早期教育對兒童的認知、社交和情感發展都有重要影響。以下是一些建議：\n閱讀：每天為孩子讀書，培養語言能力和想像力 遊戲：通過遊戲學習，如積木、拼圖等 音樂：聽音樂、唱歌、跳舞，發展聽覺和節奏感 戶外活動：探索自然，發展大肌肉運動技能 社交互動：安排與其他孩子的玩耍時間，發展社交技能 選擇適合年齡的玩具和活動，讓學習變得有趣而自然。記住，每個孩子的發展速度都不同，不要過分擔心或比較。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/early-education/","summary":"\u003ch1 id=\"早期教育\"\u003e早期教育\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003e早期教育對兒童的認知、社交和情感發展都有重要影響。以下是一些建議：\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e閱讀：每天為孩子讀書，培養語言能力和想像力\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e遊戲：通過遊戲學習，如積木、拼圖等\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e音樂：聽音樂、唱歌、跳舞，發展聽覺和節奏感\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e戶外活動：探索自然，發展大肌肉運動技能\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e社交互動：安排與其他孩子的玩耍時間，發展社交技能\u003c/li\u003e\n\u003c/ol\u003e\n\u003cp\u003e選擇適合年齡的玩具和活動，讓學習變得有趣而自然。記住，每個孩子的發展速度都不同，不要過分擔心或比較。\u003c/p\u003e","title":"早期教育"},{"content":"嬰幼兒飲食與營養 為嬰幼兒提供均衡的飲食對其健康成長至關重要。以下是一些建議：\n0-6個月：以母乳或配方奶為主 6個月後：開始引入固體食物，如泥狀蔬菜和水果 1歲以上：逐漸過渡到家庭飲食，注意均衡和多樣性 記得遵循澳洲飲食指南，確保孩子攝入足夠的營養。同時，培養良好的飲食習慣，如定時進餐，避免挑食。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/food-and-nutrition/","summary":"\u003ch1 id=\"嬰幼兒飲食與營養\"\u003e嬰幼兒飲食與營養\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003e為嬰幼兒提供均衡的飲食對其健康成長至關重要。以下是一些建議：\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e0-6個月：以母乳或配方奶為主\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e6個月後：開始引入固體食物，如泥狀蔬菜和水果\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e1歲以上：逐漸過渡到家庭飲食，注意均衡和多樣性\u003c/li\u003e\n\u003c/ol\u003e\n\u003cp\u003e記得遵循澳洲飲食指南，確保孩子攝入足夠的營養。同時，培養良好的飲食習慣，如定時進餐，避免挑食。\u003c/p\u003e","title":"嬰幼兒飲食與營養"},{"content":"選擇合適的托兒所 在選擇托兒所時，有幾個重要因素需要考慮：\n距離：選擇離家或工作地點較近的托兒所可以節省通勤時間。\n流動率：教職員工的流動率低通常意味著更穩定的照顧環境。\n互動：觀察工作人員如何與孩子互動，確保他們能夠提供溫暖和支持的環境。\n生病政策：了解托兒所對於生病兒童的政策，以及他們如何處理疾病傳播的問題。\n選擇合適的托兒所對孩子的早期發展至關重要，花時間研究和參觀多個選項可以幫助您做出最佳決定。\nCC explore Jenny\u0026rsquo;s daycare 3 levels, 2 rooms at level 1 and 2, many rooms, 3rd level is preschooler teachers are patient and passion meal prepared (5 meals/day) no holiday care (possibly casual care tho) excursion on Friday 10-11am 7am to 6pm outdoor space is actually indoor $167/day teachers stays at least 2 years! basement parking have spots on Wed, Thur and Friday! hire outsourcing sport coach\nStringybark 1 level, next to street don\u0026rsquo;t like it, teachers are sitting, not talking music they play is very calm, I like hyper only for 25 kids, all in one room Food is from delivery carer from Iran.\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/childcare/","summary":"\u003ch1 id=\"選擇合適的托兒所\"\u003e選擇合適的托兒所\u003c/h1\u003e\n\u003cp\u003e在選擇托兒所時，有幾個重要因素需要考慮：\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e距離：選擇離家或工作地點較近的托兒所可以節省通勤時間。\u003c/p\u003e\n\u003c/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cp\u003e流動率：教職員工的流動率低通常意味著更穩定的照顧環境。\u003c/p\u003e","title":"選擇合適的托兒所"},{"content":"個人現況與需求總表\n核心任務清單 日常照護： 替小孩準備午/晚餐、接送上下學與課外活動。\n個人發展： TAFE 圖書館學習、尋找下一份工作（求職規劃）、執行個人專案 (Side projects)、學習新事物。\n大型計畫： 買車（執行中）、買房（長期構思）。\n身心健康： 維持心理健康與放鬆。\n具體固定時間表 平日早晨： 07:40 開始準備餐點；08:50 - 09:20 負責送小孩上學並返家。\n週一、三、五傍晚： 17:20 接小孩放學。\n週二下午： 15:10 提早接小孩；16:00 - 17:00 於 Lane Cove 參加跆拳道課程。\n週四： 09:30 - 12:30 於 West Chatswood Library 擔任志工；傍晚 17:20 接小孩。\n生理時鐘與精力狀態 現況： 習慣在夜間高效工作，但這會導致白天過度疲勞且浪費早晨時間，你對此狀態不滿意。\n調整目標： 決心將高效率與專注力轉移到「清晨」，戒除熬夜習慣，最大化白天的產值與精神。\n心理健康與休閒活動 散步： 享受步行，這是你日常放鬆的重要方式。\n觀看棒球： 容易因看完整比賽而消耗過多時間。未來的原則是：一般賽事只看 30 分鐘精華（Highlights），僅有真正精彩或關鍵的比賽才允許看完整轉播。\n買車與買房計畫 買車： 已研究兩年的長期計畫。因為目前待業，對預算較為謹慎，容易陷入無止盡的比價與尋找「破盤價（Crazy deal）」的循環。近期開始運用 AI 輔助，決策與比較效率已有提升。\n買房： 目前沒有急迫性，但屬於一直掛在心上、會不定期思考的長期項目。\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/posts/diary/%E7%8F%BE%E5%9C%A8%E7%9A%84%E6%88%912026/","summary":"\u003cp\u003e個人現況與需求總表\u003c/p\u003e\n\u003col\u003e\n\u003cli\u003e核心任務清單\u003c/li\u003e\n\u003c/ol\u003e\n\u003cp\u003e日常照護： 替小孩準備午/晚餐、接送上下學與課外活動。\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003e個人發展： TAFE 圖書館學習、尋找下一份工作（求職規劃）、執行個人專案 (Side projects)、學習新事物。\u003c/p\u003e","title":""},{"content":"問我的Next.js經驗\nWhile Next.js is famous for SEO and static rendering, I\u0026rsquo;ve found its value in SaaS company lies in full-stack consistency.\nIn my previous projects, I used monorepo with Zod to share type through full-stack. Changes made are transparent to both frontend and backend. I also found Server Actions useful - it simplified form handling and data mutations.\nI also like the middleware to handle Auth and centralise the role-base access control. Duplicating role logic is a pain to maintain when the app scales.\n為什麼想來我們公司\nFirst and foremost, I am driven by building things that are useful. I\u0026rsquo;ve spent my career as developer because I love the process of turning complex issues into clean state.\nThe role in CORTO is align to my tech stack and my recent focus. I\u0026rsquo;ve been using Next.js, monorepo and AI lately to build things that large or small, to fix issues.\nI\u0026rsquo;m using AI everyday within my workflow and I work on projects when I\u0026rsquo;m free hours. I like to build things to solve problems for people around me. Joining a where the workforce is technical and focused on revolutionising a traditional industry feel like a great path for my next few years.\nOverall, I\u0026rsquo;m looking for a role where I can polish UX while making powerful change for people\u0026rsquo;s live.\n","permalink":"https://trust2065.github.io/blog/private/job/%E9%9D%A2%E8%A9%A6%E5%95%8F%E9%A1%8C/","summary":"\u003cp\u003e問我的Next.js經驗\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eWhile Next.js is famous for SEO and static rendering, I\u0026rsquo;ve found its value in SaaS company lies in full-stack consistency.\u003c/p\u003e\n\u003cp\u003eIn my previous projects, I used monorepo with Zod to share type through full-stack. Changes made are transparent to both frontend and backend. I also found Server Actions useful - it simplified form handling and data mutations.\u003c/p\u003e","title":""}]